大师作文网一篇考试作文
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/09/24 03:26:11
命题作文《反复的品味》和《言有尽而意无穷》 麻烦老师帮助写一篇，500字以上的文章，谢谢了。很急，关于语文竞赛、、、
解题思路： 范文
解题过程：
【同学你好，以下文章供你参考，抛砖引玉，相信你能写出更好的文章。祝福学习进步，快乐开心！】
言有尽而意无穷
——读《断章》有感
你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗/你装饰了别人的梦。（卞之琳《断章》）
——题记
卞之琳的《断章》，初读，平淡，一杯白开水；再读，有味，如嚼橄榄；反复呤诵，愈觉心头澄澈明丽。短短四行营造出抒情的柔美，又蕴涵着丰富的哲理和意境，真可谓“言有尽而意无穷”。
一首小诗，诗句平易淡雅，却意境深邃，耐人寻味。诗中美丽的画面，朦胧的意境，明白的话中有着触动人心的落寞感情，让人产生无线的遐想……
诗的上节，那隐逸未露的桥上人对楼上人的无线厚意，构成了一幕落花有意，流水无情的戏剧性场景；那无情的风景，那忘情于景的桥上人能否以同样的深情厚谊来回报那钟情于己的多情之人呢？面对着生活中这司空见惯的，往往是以无可奈何的遗憾惋惜和不尽的怅惘回忆而告终的一幕。
诗的下节以别开生面的浪漫之笔给我们作了一个充满奇幻色彩、荡漾温馨情调的美妙回答。“明月装饰了你的窗”，这是自然之景对桥上人白日里忘情于景的知遇之恩的热情回报，而桥上人又以“你装饰”了别人的梦”使得楼上人那本毫无希望的单恋之情得到了惬意的宣泄。
“一千个读者，一千个哈姆雷特”，不同的读者读同一首诗，会形成不同的审美期待，会产生全然不同的发现。
“你站在桥上看风景”，主角是“你”，而“看风景的人”在楼上看“你”，“看风景的人”变成主角，“你”变成了别人眼中的风景；“明月装饰了你的窗”，主角是“你”，“你装饰了别人的梦”，“你”又变成了“别人”梦中的角色，那个“别人”就像前面提到的“看风景的人”一样，变成了主角。在“你”和“别人”，“看风景的人”之间转换，你既是你自己，也可以是别人眼中的你，这两个你虽然是同一个人，但在不同人的眼中却是不一样的。你所珍视得到，所在意的，为它所悲伤，为它所喜悦的那些东西，只不过是别人眼中的过眼云烟罢了；你的痛苦，你的快乐，也只不过是别人眼中的风景罢了，生活之洋太过浩瀚，个人的喜怒哀乐汇入生活之洋，都显得太淡太淡，唯独自我慰藉，随遇而安，方能从容不迫，淡定潇洒。
一首小诗，言虽不多，但情与意已跃然纸上，令人切身感受到那一份悠远的哲思和飘渺的意境之美。
最终答案：略
解题过程：
【同学你好，以下文章供你参考，抛砖引玉，相信你能写出更好的文章。祝福学习进步，快乐开心！】
言有尽而意无穷
——读《断章》有感
你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗/你装饰了别人的梦。（卞之琳《断章》）
——题记
卞之琳的《断章》，初读，平淡，一杯白开水；再读，有味，如嚼橄榄；反复呤诵，愈觉心头澄澈明丽。短短四行营造出抒情的柔美，又蕴涵着丰富的哲理和意境，真可谓“言有尽而意无穷”。
一首小诗，诗句平易淡雅，却意境深邃，耐人寻味。诗中美丽的画面，朦胧的意境，明白的话中有着触动人心的落寞感情，让人产生无线的遐想……
诗的上节，那隐逸未露的桥上人对楼上人的无线厚意，构成了一幕落花有意，流水无情的戏剧性场景；那无情的风景，那忘情于景的桥上人能否以同样的深情厚谊来回报那钟情于己的多情之人呢？面对着生活中这司空见惯的，往往是以无可奈何的遗憾惋惜和不尽的怅惘回忆而告终的一幕。
诗的下节以别开生面的浪漫之笔给我们作了一个充满奇幻色彩、荡漾温馨情调的美妙回答。“明月装饰了你的窗”，这是自然之景对桥上人白日里忘情于景的知遇之恩的热情回报，而桥上人又以“你装饰”了别人的梦”使得楼上人那本毫无希望的单恋之情得到了惬意的宣泄。
“一千个读者，一千个哈姆雷特”，不同的读者读同一首诗，会形成不同的审美期待，会产生全然不同的发现。
“你站在桥上看风景”，主角是“你”，而“看风景的人”在楼上看“你”，“看风景的人”变成主角，“你”变成了别人眼中的风景；“明月装饰了你的窗”，主角是“你”，“你装饰了别人的梦”，“你”又变成了“别人”梦中的角色，那个“别人”就像前面提到的“看风景的人”一样，变成了主角。在“你”和“别人”，“看风景的人”之间转换，你既是你自己，也可以是别人眼中的你，这两个你虽然是同一个人，但在不同人的眼中却是不一样的。你所珍视得到，所在意的，为它所悲伤，为它所喜悦的那些东西，只不过是别人眼中的过眼云烟罢了；你的痛苦，你的快乐，也只不过是别人眼中的风景罢了，生活之洋太过浩瀚，个人的喜怒哀乐汇入生活之洋，都显得太淡太淡，唯独自我慰藉，随遇而安，方能从容不迫，淡定潇洒。
一首小诗，言虽不多，但情与意已跃然纸上，令人切身感受到那一份悠远的哲思和飘渺的意境之美。
最终答案：略