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为《岳阳楼记》和《醉翁亭记》设计导语

来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/18 18:44:42
为《岳阳楼记》和《醉翁亭记》设计导语
为《岳阳楼记》和《醉翁亭记》设计导语
《岳阳楼记》 教学目的: 知识与技能 1、疏通文意,积累常见的文言词语. 2、熟读、背诵课文. 3、学习记事、写景、议论紧密结合的写法,学习精炼、生动的语言;培养翻译和朗读的能力. 过程与方法 朗诵与背诵相结合 学生自主学习与老师点拨相结合. 情感、态度与价值观 了解作者的旷达胸襟和政治抱负...
预习检测 (你已经背诵课文了吗?,看谁最棒,按要求填空) 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖.________,________,________,________;________,气象万千. 若夫_______ ,_______
《醉翁亭记》 (一)江西滁州的琅琊山上有一座著名的亭子,因宋代欧阳修而声名远播,让我们循着先生的记述,作一次醉翁亭之游,去感受山中的美景,去聆听先生的心音.
 (二)本单元我们学过了两篇以“记”为体裁的文章,《小石潭记》先借尤为清冽的潭水、参差披拂的青树、往来翕乎的游鱼,表达自己对自然的喜爱之情,又借四面环竹,空寂无人的环境道出了自己孤独无助、怀才不遇的伤感之情;《岳阳楼记》借迁客骚人的忧喜之情,展示了自己“不以物喜,不以己悲”的阔大胸襟以及“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高志向.由此可见,“记”这一文体,明为“记”,实为“寄”也.它们都是作者有感而发,借题发挥,融记叙、描写、议论与抒情为一体的名篇佳作.下面我们学习《醉翁亭记》,且看作者欧阳修如何借题发挥吧!