大师作文网谁会这道题：阅读下面文字,完成下
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 22:02:42
谁会这道题：阅读下面文字,完成下
| 阅读下面文字,完成下面问题. |
| 陶公祠的菊花 |
| ①江水是菊黄色的,那江水里流动着的莫不真是晋朝的菊花? ②已经不是菊花季节,陶公祠院中那两厢曾经盛开的菊花都已败萎了,只偶尔还露出残的黄色.祠在江边,就在这段被称为菊江的长江边.这地方真个与菊有缘,有“菊江”、“菊邑”,还有个乡叫“黄菊乡”.我依然走在菊花的意韵之中,初冬那菊黄色的阳光和身边那座被菊黄色历史装帧的古建筑,以及存在于胸臆之中的菊花般的品格,和风中飘荡的大朵大朵菊花般的幻想,都让我陶然如醉. ③陶渊明,曾在这里种菊,种出了一大片他认为应该存传后世的文人们的自珍和清高之气.我知道他其实很想做官,少时就有猛志：“少时壮且厉,抚剑独行游.谁言行游近,张掖到幽州.”而且,也做官,只是受不了官场那种腐气,那般骄奢淫逸.他的腰椎骨似乎很硬,不愿为五斗米而弯.他就把大印挂在彭泽县的大堂上,然后走出来,走到风和阳光之中,走到那片贫寒却诚实的土地之上.他耕种的姿势或许可笑,腰弓着,整个上身几乎与土地平行.他是一边耕种,一边在泥土中寻他的诗句. ④陶公祠中有一尊陶公像,高丈余,-石所镌,给人一股子凛凛不可侵犯的傲然.真正的陶渊明当然不会是这个样子,他后来穷得没饭吃,没酒喝,甚至乞讨过,那样子一准佝偻?哪能有如此威风?但我却懂得塑者的匠心：他并不只是雕塑东晋的那个人,而是塑他,冷傲的气质.仰望陶公塑像,几分崇敬,几缕亲近.他似乎有话要说,却是欲说还休.1600年了,他要说的话,都变成大朵大朵的菊花了吧! ⑤在史书上,他所在的那个时代,官场腐败,社会奢靡,石崇、王恺斗富,让侈浊之风登峰造极.陶公就只好种些菊花,很想让菊花的清气影响一下他厌恶之极的世风,然而菊花太小,那一星半点清菊之气又怎能荡涤一个奢腐王朝的浊臭呢?出乎陶公意料的是,那菊花的清气后来却影响了中国的文学史! ⑥苏东坡日：“渊明诗初视若散缓,熟视有奇趣.如曰：‘暖暧远人村,依依墟里烟.狗吠深巷中,鸡呜桑树巅.’又曰：‘采菊东篱下,悠然见南山.’大率才高意远,则所寓得奇妙,遂能如此.如大匠运斤,无斧凿痕.”东坡大抵是闻过陶渊明的菊花味的,不仅闻过,而且深深地闻过,他在《水龙吟》中言道：“须信此翁未死,到如今凛然生气,吾侪心事,古今常在.”陶公或真未死,若真未死,当在菊花之间,以一种清傲之气面对滔滔菊江和无期无尽的岁月. ⑦祠不大,却修葺得很好,在江边一块高地上.祠后有塔,曰“秀峰塔”,另有一塔在不远处,叫“天然塔”,被称为“江流双塔”.祠与塔构成了一种沉重而冷肃的气氛,在江边,在永远盛开的菊花之中. ⑧陶公安在?问菊,菊却隐去了笑容,独向寒风. 1．作者在第二段中说：“我依然走进了菊花黄的意韵之中.”这里为什么用“依然”一词?“菊花黄的意韵”的含义是什么? ______________________________________________________________ 2．第三段中“他是一边耕种,一边在泥土中寻找他的诗句”一句中,“在泥土中寻他的诗句”的含义是什么? ______________________________________________________________ 3．作者在第四段中说：“1600年了,他要说的话,都变成大朵大朵的菊花了吧.”这句话的意思是什么? ______________________________________________________________ 4．第五段作者说陶公菊花的清气“影响了中国的文学史”,根据文章,这种影响实际表现在哪两个方面?请加以概括. ______________________________________________________________ |
1．已是菊花败萎的季节,本不该有菊花的“意韵”,但我还是感到了菊花的意韵.菊黄色的阳光,被菊黄色的历史装帧的古建筑,存在于胸臆中的菊花般的品格,风中飘落的菊花般的幻想.（意对即可）
2．借以保持他清高的志节,寻求他社会清明的理想.
3．菊花象征着清气,可以荡涤社会的浊气.这里是说陶渊明猜度自己的气节精神已发扬光大了.
4．①陶诗具有看似“散缓”而实有“奇趣”的诗风.
②陶公的正气凛然不可侵犯的人格影响着后代人.（意对即可）
2．借以保持他清高的志节,寻求他社会清明的理想.
3．菊花象征着清气,可以荡涤社会的浊气.这里是说陶渊明猜度自己的气节精神已发扬光大了.
4．①陶诗具有看似“散缓”而实有“奇趣”的诗风.
②陶公的正气凛然不可侵犯的人格影响着后代人.（意对即可）