大师作文网怎样写给出离子方程式的方法写化学方程式
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：化学作业 时间：2024/11/10 12:41:27
怎样写给出离子方程式的方法写化学方程式
一共有三步 第一带电要守恒 第二要看是否是氧化还原反应 如果是就要保证的是电子守恒 如果不是就直接配元素守恒就行了 我是高三的 用这种方法还可以 你也可以试试
还有
1、首先对氧化还原反应知识要非常熟悉,能够达到熟练、融会贯通的水平,因为大多数元素单质与化合物之间转化就是氧化还原反应,当然还必须对各主族元素的化合价了如指掌,才能熟练、快速、正确书写.这样的例子非常多了,没有必要一一列举,但是还要注意特殊情况：例如工业上制取粗硅,产物必须是单质硅和一氧化碳.
2、注意化学反应中题目对“量”的要求.例如：过量（少量） 的氢氧化钙溶液与碳酸氢钠溶液反应,延伸至过量（少量） 的氢氧化钠溶液与碳酸氢钙溶液反应；溴化亚铁与少量（过量）的氯气,还可以延伸至溴化亚铁与碘化亚铁的混合溶液；上述两个反应一个是非氧化还原反应,一个是氧化还原反应,并且涉及到氧化先后顺序的问题.只要老师站在主导的位置,可以最大程度的调动学生学习的主动性、探究性,不会再为化学方程式头疼,反而变为在兴趣中不自觉的掌握了知识.
3、教会学生一些常见的化学反应的规律,也可以达到事半功倍的效果.例如一般情况下,铜与浓稀硝酸的反应产物规律；化合价不交叉规律；等等.
4、对于有机反应可以从反应的类型出发,一定强调化学反应条件.学生容易漏掉产物中的小分子,特别是酯化反应中漏掉水非常常见,可以让学生先写产物水,再写酯；学生还习惯写分子式,不写结构简式,因为麻烦或者大意,其中实验室制取乙烯就是一个典型的例证,尽管非常简单的一个反应方程式,但学生把乙醇和乙烯写成分子式很多.要求老师讲清或者强调就可以解决掉.
5、对于复杂的化学方程式,老师只要讲透、分析到位,再练习几遍就可以.例如：硫化亚铁的燃烧,可以从氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物、电子转移等角度进行讲解.
6、还有一些涉及到氧化或者还原先后顺序的化学方程式,需要从氧化性、还原性的强弱角度进行讲解.（有些重复）
还有
1、首先对氧化还原反应知识要非常熟悉,能够达到熟练、融会贯通的水平,因为大多数元素单质与化合物之间转化就是氧化还原反应,当然还必须对各主族元素的化合价了如指掌,才能熟练、快速、正确书写.这样的例子非常多了,没有必要一一列举,但是还要注意特殊情况：例如工业上制取粗硅,产物必须是单质硅和一氧化碳.
2、注意化学反应中题目对“量”的要求.例如：过量（少量） 的氢氧化钙溶液与碳酸氢钠溶液反应,延伸至过量（少量） 的氢氧化钠溶液与碳酸氢钙溶液反应；溴化亚铁与少量（过量）的氯气,还可以延伸至溴化亚铁与碘化亚铁的混合溶液；上述两个反应一个是非氧化还原反应,一个是氧化还原反应,并且涉及到氧化先后顺序的问题.只要老师站在主导的位置,可以最大程度的调动学生学习的主动性、探究性,不会再为化学方程式头疼,反而变为在兴趣中不自觉的掌握了知识.
3、教会学生一些常见的化学反应的规律,也可以达到事半功倍的效果.例如一般情况下,铜与浓稀硝酸的反应产物规律；化合价不交叉规律；等等.
4、对于有机反应可以从反应的类型出发,一定强调化学反应条件.学生容易漏掉产物中的小分子,特别是酯化反应中漏掉水非常常见,可以让学生先写产物水,再写酯；学生还习惯写分子式,不写结构简式,因为麻烦或者大意,其中实验室制取乙烯就是一个典型的例证,尽管非常简单的一个反应方程式,但学生把乙醇和乙烯写成分子式很多.要求老师讲清或者强调就可以解决掉.
5、对于复杂的化学方程式,老师只要讲透、分析到位,再练习几遍就可以.例如：硫化亚铁的燃烧,可以从氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物、电子转移等角度进行讲解.
6、还有一些涉及到氧化或者还原先后顺序的化学方程式,需要从氧化性、还原性的强弱角度进行讲解.（有些重复）
写化学方程式、离子方程式.
写出下列反应的化学方程式或离子方程式：（化：写化学方程式;离：写离子方程式）
写化学方程式和离子方程式
我身边的同学写离子方程式都好快，我每次都要先写化学方程式再拆，有什么快速书写离子方程式的方法？
NaHSO4+Ba(OH)2的化学方程式、离子方程式怎么写?
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