大师作文网音程是什么大小度,增减纯是什么
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/17 13:59:49
音程是什么
大小度,增减纯是什么
大小度,增减纯是什么
有两个要素,一是两音的度数,比如12是二度的,13是三度的,而是音程中的音数,说白了就是两个音度数的大小,比如13由两个全音构成,就是大三度,24由一个全音和一个半音构成,就是小三度.
音数其实不用记,当你熟练了以后,即引述反而会成为累赘.
你只要把常见的音程记住就好了,我给你做个表：
以下提到的每组音都是由低到高排列的,比如31中1是3上方的高音1）
纯一度：11,22,33,.
小二度：34,71
大二度：12,23,45,56,67（除了小二度关系的自然音组成的音程都是大二度的）
小三度：24,35,61,72
大三度：13,46,57,
纯四度：14,25,36,51,62,73（除了47外的四度）
增四度：47
减五度：74
纯五度：15,26,37,41,52,63（除了74外的五度）
括号中为你提供了更便于记忆的方式
其他音程都有推算方法：
比如你遇到31,你可以把转位（把低音移为高音,或把高音以为低音)转位后就成了13,13是大三度,用九减去三度,等于六,再把把大变成小,就是小六度.
公式：
大音程=9-转位后音程的度数,大变小,增变减,纯仍为纯.
在做个练习：43是什么关系?
34是小二度,9-2=7,小变大,大七度!
还有可以同过已知音程的关系推断变化音的音程关系：
3#4,：34是小二度,上方音升高半音,3#4就是大二度.
#46,：46是大三度,下方音升高眼半音,#46就是小三度.
b36,：36是纯四度,下方音降低半音,b36就是增四度.
结论：
低音降低,或高音升高,音程增大.
低音升高,或高音降低,音程减小.
音程大小官须的排列（由小到大,半音递增）：
纯一,小二,大二,小三,大三,纯四,增四=减五,纯五,小六,大六,小七,大七,纯八.
特别注意：#3=4,但是2#3和24不是同一个音程,因为23是二度,24是三度,度数不能改!是可以伸缩大小.
关于增减
比纯音程小音程小半音的音程就是减音程,如：3b4,34是小二度,3b4就是减二度.
比纯音程大音程大半音的音程就是增音程,如：1#2,12是大二度,1#2就是增二度.
特别注意：
没有减一度,但遇到要挟建议的的时候,就写成减八度
音数其实不用记,当你熟练了以后,即引述反而会成为累赘.
你只要把常见的音程记住就好了,我给你做个表：
以下提到的每组音都是由低到高排列的,比如31中1是3上方的高音1）
纯一度：11,22,33,.
小二度：34,71
大二度：12,23,45,56,67（除了小二度关系的自然音组成的音程都是大二度的）
小三度：24,35,61,72
大三度：13,46,57,
纯四度：14,25,36,51,62,73（除了47外的四度）
增四度：47
减五度：74
纯五度：15,26,37,41,52,63（除了74外的五度）
括号中为你提供了更便于记忆的方式
其他音程都有推算方法：
比如你遇到31,你可以把转位（把低音移为高音,或把高音以为低音)转位后就成了13,13是大三度,用九减去三度,等于六,再把把大变成小,就是小六度.
公式：
大音程=9-转位后音程的度数,大变小,增变减,纯仍为纯.
在做个练习：43是什么关系?
34是小二度,9-2=7,小变大,大七度!
还有可以同过已知音程的关系推断变化音的音程关系：
3#4,：34是小二度,上方音升高半音,3#4就是大二度.
#46,：46是大三度,下方音升高眼半音,#46就是小三度.
b36,：36是纯四度,下方音降低半音,b36就是增四度.
结论：
低音降低,或高音升高,音程增大.
低音升高,或高音降低,音程减小.
音程大小官须的排列（由小到大,半音递增）：
纯一,小二,大二,小三,大三,纯四,增四=减五,纯五,小六,大六,小七,大七,纯八.
特别注意：#3=4,但是2#3和24不是同一个音程,因为23是二度,24是三度,度数不能改!是可以伸缩大小.
关于增减
比纯音程小音程小半音的音程就是减音程,如：3b4,34是小二度,3b4就是减二度.
比纯音程大音程大半音的音程就是增音程,如：1#2,12是大二度,1#2就是增二度.
特别注意：
没有减一度,但遇到要挟建议的的时候,就写成减八度