百草园到三味书屋练习题
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/09/26 02:15:05
百草园到三味书屋练习题
不必说______的菜畦,_______的石井栏,_______的皂荚树,______的桑葚;也不必说鸣蝉在书叶里长吟,________的黄蜂伏在菜花上,_______的叫天子(云雀)忽.好得远.7、按课文内容在文段的空缺处填上修饰性的词语.8、本文段中的两个“这里”,具体指代什么?[答]______________________________________________.9、文段中“不必说”“也不必说”“单是”三个词语在表达上其什么作用?[答]_______________________________________________________________________________________________________________.10、文段的景物描写层次十分鲜明,“不必说”侧重于事物的___________的描写,其描写顺序是______________,“也不必说”侧重事物的__________的描写其描写顺序是_____________.这两个“不必说”是对百草园____________的描写,“单是”则是_______________性的描写.11、这段文字从事物的_______、________、________、________、________五个方面写出百草园里动物、植物的特色,使人感到百草园确实多姿多彩,乐趣无穷.12、文字淋漓尽致地描写百草园的动人景观,有何用意?[答]__________________________________________________________________________________________________________________.(二) ①冬天的百草园比较的无味;._____一块雪地,_____地面,用一枝短棒_____一面大的竹筛来,下面___些秕谷,棒上_____一长绳,人远远地____着,___鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一___,便___住了.但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的.③出门向东.拜先生.④第二次行.学的人.13、在文段中的横线填上恰当的动词.14、“冬天百草园比较无味”理解正确的一项是( ) A、冬天的百草园枯燥无味.B、冬天的百草园很有趣味.C、冬天的百草园与三味书屋比较,少了趣味.D、冬天的百草园比春天、夏天、秋天的百草园的趣味少,但还很有味.15、作者以简明生动的句子写捕鸟过程,有什么作用?[答]__________________________________________________________.16、上文段第二段在全文结构中的作用是______________________.17、上文段属说明的文字是第______段,记叙性的文字是第_____段.18、用简洁语言分别概括上文段的主要内容(不能超过6 个字).①____________②______________③_______________④______________
不必说______的菜畦,_______的石井栏,_______的皂荚树,______的桑葚;也不必说鸣蝉在书叶里长吟,________的黄蜂伏在菜花上,_______的叫天子(云雀)忽.好得远.7、按课文内容在文段的空缺处填上修饰性的词语.8、本文段中的两个“这里”,具体指代什么?[答]______________________________________________.9、文段中“不必说”“也不必说”“单是”三个词语在表达上其什么作用?[答]_______________________________________________________________________________________________________________.10、文段的景物描写层次十分鲜明,“不必说”侧重于事物的___________的描写,其描写顺序是______________,“也不必说”侧重事物的__________的描写其描写顺序是_____________.这两个“不必说”是对百草园____________的描写,“单是”则是_______________性的描写.11、这段文字从事物的_______、________、________、________、________五个方面写出百草园里动物、植物的特色,使人感到百草园确实多姿多彩,乐趣无穷.12、文字淋漓尽致地描写百草园的动人景观,有何用意?[答]__________________________________________________________________________________________________________________.(二) ①冬天的百草园比较的无味;._____一块雪地,_____地面,用一枝短棒_____一面大的竹筛来,下面___些秕谷,棒上_____一长绳,人远远地____着,___鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一___,便___住了.但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的.③出门向东.拜先生.④第二次行.学的人.13、在文段中的横线填上恰当的动词.14、“冬天百草园比较无味”理解正确的一项是( ) A、冬天的百草园枯燥无味.B、冬天的百草园很有趣味.C、冬天的百草园与三味书屋比较,少了趣味.D、冬天的百草园比春天、夏天、秋天的百草园的趣味少,但还很有味.15、作者以简明生动的句子写捕鸟过程,有什么作用?[答]__________________________________________________________.16、上文段第二段在全文结构中的作用是______________________.17、上文段属说明的文字是第______段,记叙性的文字是第_____段.18、用简洁语言分别概括上文段的主要内容(不能超过6 个字).①____________②______________③_______________④______________
不必说碧绿的菜畦,
光滑的石井栏,
高大的皂荚树,
紫红的桑椹;
也不必说鸣蝉在树叶里长
吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周
围的短短的泥墙根一带,
就有无限趣味.
油蛉在这里低唱,
蟋蟀们在这里弹琴.
翻开断砖来,
有时会遇见蜈蚣;
还有斑蝥,
倘若用手指按住它的脊梁,
便会拍的一声,
从后窍喷出一阵烟
雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根.有人说,何首
乌根是有象人形的,
吃了便可以成仙,
我于是常常拔它起来,
牵连不断地拔起来,
也曾因此
弄坏了泥墙,
却从来没有见过有一块根象人样.
如果不怕刺还可以摘到覆盆子,
象小珊瑚珠
攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远.
简析:
初一时就背过的文章,
当时觉得索然无味,
现在读一读倒觉得乐在其中.
首先两个
“
不
必说
”
勾起读者兴趣,
“
单是
”
更引人入胜.两个
“
不必
”
本已情趣盎然,可见那
“
周围的短短的
泥墙根一带
”
更是其乐无穷啊!还有后面的
“
油蛉
”“
蟋蟀
”
等等同样也富有丰富的童年乐趣.
我们现在走的是一条狭窄险阻的小路,
左面是一个广漠无际的泥潭,
右面也是一片广漠无际
的浮砂,前面是遥遥茫茫荫在薄雾的里面的目的地.
赏析:
这是鲁迅先生写的乡下人不可能做到的事.
我很喜欢这句话,
他对当时乡下人的生活
理念用深刻而美好的语言描绘得淋漓尽致.鲁迅认为乡下人不会写出这种
“
热昏似的妙语
”
,
也写出了当时乡下人的素质低下,为后文写活无常作铺垫.
但是,和无常开玩笑,是大家都有此意的,因为他爽直,爱发议论,有人情,
——
要寻真实
的朋友,倒还是他妥当.
赏析:这句话透露出鲁迅先生对活无常的敬佩之情,从对他的尊称
“
活无常先生
”
可以看出.
既然连一个鬼都可以如此赋有人情味,
那我们作为一个人又何尝不可呢?所以鲁迅先生也是
要借无常的
“
重人情
”
来启示我们.
作为一个人,
法理固然重要,
但也要像活无常先生一样赋
有浓烈的同情心.
整篇文章都洋溢着作者对活无常的敬佩及赞美之情,
先写小时候对他的害
怕,
和现在对他的敬佩作对比,
也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比,
突出活无常
的善心.作者也是想告诉我们,连鬼都有如此善心,人又应该怎样呢?
不肯用灵丹点在舌头上,
“
冤愆
”
来,自然,单吃了一百多天的
“
败鼓皮丸
”
有什么用
依然打不破水肿,
父亲终于躺在床上喘气了.
还请一回陈莲河先生,
这回是特拔,
大洋
十元.
他仍旧泰然的开了一张方,
但已停止败鼓皮丸不用,
药引也不很神妙了,
所以只消半
天,药就煎好,灌下去,却从口角上回了出来.
简析:
鲁迅留学日本是学医的,
本文他用切身的体会对当时中国医学的落后观念和落后现状
进行了痛切地揭露和剥析,
甚至有
“
中医是有意无意的骗子
”
这样极而言之的话,
他用一个思
想深刻的医学生的良知和洞察力,
击中了因循守旧的传统观念的要害,
并且也显示了要救人
身先救人心的思想转变历程,中国后来可能少了一个思想激进
/
操守严明的好医生,却有了
一个为民族人民呐喊警世的大文学家,从本文中正可看到其伟大转变的的缘由.
先生读书入神的时候,
于我们是很相宜的.
有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏.
我是画
画儿,用一种叫作
“
荆川纸
”
的,蒙在小说的绣像上一个个描下来,象习字时候的影写一样.
读的书多起来,
画的画也多起来;
书没有读成,
画的成绩却不少了,
最成片断的是
《荡寇志》
和《西游记》的绣像,都有一大本.后来,因为要钱用,卖给一个有钱的同窗了.他的父亲
是开锡箔店的;
听说现在自己已经做了店主,
而且快要升到绅士的地位了.
这东西早已没有
了罢.
简析:
在三味书屋,
虽然有寿先生严厉的教诲,
却仍耐不过学生们心中的孩子气,
当他读书
读得入神时,
却没发现他的学生正在干着各式各样的事,
有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优
质戏,而鲁迅正聚精会神地在画画
……
一切感受都是那么天真烂漫、令人回味,也许是引
起了我心中的共鸣吧,
真不懂自己怎么会那么喜爱
《朝花夕拾》
中的一篇,
尤其是作者以一
个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,充满激情
光滑的石井栏,
高大的皂荚树,
紫红的桑椹;
也不必说鸣蝉在树叶里长
吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周
围的短短的泥墙根一带,
就有无限趣味.
油蛉在这里低唱,
蟋蟀们在这里弹琴.
翻开断砖来,
有时会遇见蜈蚣;
还有斑蝥,
倘若用手指按住它的脊梁,
便会拍的一声,
从后窍喷出一阵烟
雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根.有人说,何首
乌根是有象人形的,
吃了便可以成仙,
我于是常常拔它起来,
牵连不断地拔起来,
也曾因此
弄坏了泥墙,
却从来没有见过有一块根象人样.
如果不怕刺还可以摘到覆盆子,
象小珊瑚珠
攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远.
简析:
初一时就背过的文章,
当时觉得索然无味,
现在读一读倒觉得乐在其中.
首先两个
“
不
必说
”
勾起读者兴趣,
“
单是
”
更引人入胜.两个
“
不必
”
本已情趣盎然,可见那
“
周围的短短的
泥墙根一带
”
更是其乐无穷啊!还有后面的
“
油蛉
”“
蟋蟀
”
等等同样也富有丰富的童年乐趣.
我们现在走的是一条狭窄险阻的小路,
左面是一个广漠无际的泥潭,
右面也是一片广漠无际
的浮砂,前面是遥遥茫茫荫在薄雾的里面的目的地.
赏析:
这是鲁迅先生写的乡下人不可能做到的事.
我很喜欢这句话,
他对当时乡下人的生活
理念用深刻而美好的语言描绘得淋漓尽致.鲁迅认为乡下人不会写出这种
“
热昏似的妙语
”
,
也写出了当时乡下人的素质低下,为后文写活无常作铺垫.
但是,和无常开玩笑,是大家都有此意的,因为他爽直,爱发议论,有人情,
——
要寻真实
的朋友,倒还是他妥当.
赏析:这句话透露出鲁迅先生对活无常的敬佩之情,从对他的尊称
“
活无常先生
”
可以看出.
既然连一个鬼都可以如此赋有人情味,
那我们作为一个人又何尝不可呢?所以鲁迅先生也是
要借无常的
“
重人情
”
来启示我们.
作为一个人,
法理固然重要,
但也要像活无常先生一样赋
有浓烈的同情心.
整篇文章都洋溢着作者对活无常的敬佩及赞美之情,
先写小时候对他的害
怕,
和现在对他的敬佩作对比,
也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比,
突出活无常
的善心.作者也是想告诉我们,连鬼都有如此善心,人又应该怎样呢?
不肯用灵丹点在舌头上,
“
冤愆
”
来,自然,单吃了一百多天的
“
败鼓皮丸
”
有什么用
依然打不破水肿,
父亲终于躺在床上喘气了.
还请一回陈莲河先生,
这回是特拔,
大洋
十元.
他仍旧泰然的开了一张方,
但已停止败鼓皮丸不用,
药引也不很神妙了,
所以只消半
天,药就煎好,灌下去,却从口角上回了出来.
简析:
鲁迅留学日本是学医的,
本文他用切身的体会对当时中国医学的落后观念和落后现状
进行了痛切地揭露和剥析,
甚至有
“
中医是有意无意的骗子
”
这样极而言之的话,
他用一个思
想深刻的医学生的良知和洞察力,
击中了因循守旧的传统观念的要害,
并且也显示了要救人
身先救人心的思想转变历程,中国后来可能少了一个思想激进
/
操守严明的好医生,却有了
一个为民族人民呐喊警世的大文学家,从本文中正可看到其伟大转变的的缘由.
先生读书入神的时候,
于我们是很相宜的.
有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏.
我是画
画儿,用一种叫作
“
荆川纸
”
的,蒙在小说的绣像上一个个描下来,象习字时候的影写一样.
读的书多起来,
画的画也多起来;
书没有读成,
画的成绩却不少了,
最成片断的是
《荡寇志》
和《西游记》的绣像,都有一大本.后来,因为要钱用,卖给一个有钱的同窗了.他的父亲
是开锡箔店的;
听说现在自己已经做了店主,
而且快要升到绅士的地位了.
这东西早已没有
了罢.
简析:
在三味书屋,
虽然有寿先生严厉的教诲,
却仍耐不过学生们心中的孩子气,
当他读书
读得入神时,
却没发现他的学生正在干着各式各样的事,
有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优
质戏,而鲁迅正聚精会神地在画画
……
一切感受都是那么天真烂漫、令人回味,也许是引
起了我心中的共鸣吧,
真不懂自己怎么会那么喜爱
《朝花夕拾》
中的一篇,
尤其是作者以一
个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,充满激情