大师作文网孩子学不会加减法怎么办
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/18 11:51:28
孩子学不会加减法怎么办
这件事不怪孩子笨,怪家长教的内容超出了4岁孩子的接受水平.您想培养孩子学数学,应该先了解幼儿园教孩子对数的掌握要有哪些内容,经过什么顺序去学习.下面给您介绍一下,有这些内容：
(1)唱数1~10（像说儿歌似的）；
(2)手、口一致地点数1~10,（手点到几口说到几）点到最后能说出总数；
(3)认识1~10的数字；
(4)学习l~10数的形成（从1开始每添上1个数就形成后面那个数）；
(5)理解1~10数的实际意义（看到数字能取出相应的物品数量）；
(6)认识相邻数（知道某个数与前后两个数是相邻关系；是少1和多1的关系）；
(7)学习2N10每一个数的分解、组成（用玩具、教具练习1个数分合方法：每一个数都可分成若干两个数,这两个数合起来还是原来那个数）；
(8)学习10以内数的加减法（通过教具操作练习慢慢进入口算）.
以上几个内容不能打乱顺序,每个层次理解后再进入下个层次,让孩子熟练掌握,将来孩子上学学习数学应该是没有问题的.刚才那位家长没有按照应有的顺序来引导孩子,过早地让孩子跳级学习,孩子只会死记硬背答案,如果反过来问时当然不理解了.因此,只要内容合适,以游戏方法练习,孩子一定会对数字学习有兴趣的.
(1)唱数1~10（像说儿歌似的）；
(2)手、口一致地点数1~10,（手点到几口说到几）点到最后能说出总数；
(3)认识1~10的数字；
(4)学习l~10数的形成（从1开始每添上1个数就形成后面那个数）；
(5)理解1~10数的实际意义（看到数字能取出相应的物品数量）；
(6)认识相邻数（知道某个数与前后两个数是相邻关系；是少1和多1的关系）；
(7)学习2N10每一个数的分解、组成（用玩具、教具练习1个数分合方法：每一个数都可分成若干两个数,这两个数合起来还是原来那个数）；
(8)学习10以内数的加减法（通过教具操作练习慢慢进入口算）.
以上几个内容不能打乱顺序,每个层次理解后再进入下个层次,让孩子熟练掌握,将来孩子上学学习数学应该是没有问题的.刚才那位家长没有按照应有的顺序来引导孩子,过早地让孩子跳级学习,孩子只会死记硬背答案,如果反过来问时当然不理解了.因此,只要内容合适,以游戏方法练习,孩子一定会对数字学习有兴趣的.