大师作文网老 舍 自 传 文中的‘狡猾’是褒义还是贬义?为什么?‘遂奠教书匠之基’一句中
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/12 07:25:18
老 舍 自 传 文中的‘狡猾’是褒义还是贬义?为什么?‘遂奠教书匠之基’一句中
老 舍 自 传
文中的‘狡猾’是褒义还是贬义?为什么?
‘遂奠教书匠之基’一句中的‘教书匠’,如改成‘教师’,语意有什么变化?
文中的‘全无收获,并不着急’和‘往往吃亏,也不后悔’,如去掉,意思有什么改变?
‘幼读三百篇,不求甚解’,‘继学师范,遂奠教书匠之基’,‘27岁时发愤著书,科学,哲学无所懂,故写小说,博大家一笑,没什么了不得’,这三个句子有什么共同特点?
老 舍 自 传
文中的‘狡猾’是褒义还是贬义?为什么?
‘遂奠教书匠之基’一句中的‘教书匠’,如改成‘教师’,语意有什么变化?
文中的‘全无收获,并不着急’和‘往往吃亏,也不后悔’,如去掉,意思有什么改变?
‘幼读三百篇,不求甚解’,‘继学师范,遂奠教书匠之基’,‘27岁时发愤著书,科学,哲学无所懂,故写小说,博大家一笑,没什么了不得’,这三个句子有什么共同特点?
1.‘三百篇’是什么意思?
是《诗经》的代称.
《诗经》由于含有305首诗歌,又被广泛的称作“诗三百”,老舍所说的“三百篇”就是指它.
2.文中的‘狡猾’是褒义还是贬义?为什么?
褒义,这里的狡猾它的意思就是说耍滑头,顽皮但招人喜欢
一般形容小孩子或年轻女子.（狡猾其实是个中性词语,看用在哪里.）
3.‘遂奠教书匠之基’一句中的‘教书匠’,如改成‘教师’,语意有什么变化?
老舍认为自己一生就是做了一个教书匠,不以教师自居,是一种谦虚的表现.
虽然自己地位很高,但是语言中却从不认为自己多么厉害,更加让人尊敬. 如果换成“教师”就没有这种效果了~
4.文中的‘全无收获,并不着急’和‘往往吃亏,也不后悔’,如去掉,意思有什么改变?
这两处是体现老舍的为人：认真付出,不奢求回报的精神.不能去掉.
5.‘幼读三百篇,不求甚解’,‘继学师范,遂奠教书匠之基’,‘27岁时发愤著书,科学,哲学无所懂,故写小说,博大家一笑,没什么了不得’,这三个句子有什么共同特点?
三个句子谦虚幽默,语言规范精炼朴实,是任何学习语文的人值得学习的.最主要的还是突出老舍的谦虚,幽默!
朋友,很认真的回答你的问题,可是你给零分 太对不起人了!
是《诗经》的代称.
《诗经》由于含有305首诗歌,又被广泛的称作“诗三百”,老舍所说的“三百篇”就是指它.
2.文中的‘狡猾’是褒义还是贬义?为什么?
褒义,这里的狡猾它的意思就是说耍滑头,顽皮但招人喜欢
一般形容小孩子或年轻女子.（狡猾其实是个中性词语,看用在哪里.）
3.‘遂奠教书匠之基’一句中的‘教书匠’,如改成‘教师’,语意有什么变化?
老舍认为自己一生就是做了一个教书匠,不以教师自居,是一种谦虚的表现.
虽然自己地位很高,但是语言中却从不认为自己多么厉害,更加让人尊敬. 如果换成“教师”就没有这种效果了~
4.文中的‘全无收获,并不着急’和‘往往吃亏,也不后悔’,如去掉,意思有什么改变?
这两处是体现老舍的为人：认真付出,不奢求回报的精神.不能去掉.
5.‘幼读三百篇,不求甚解’,‘继学师范,遂奠教书匠之基’,‘27岁时发愤著书,科学,哲学无所懂,故写小说,博大家一笑,没什么了不得’,这三个句子有什么共同特点?
三个句子谦虚幽默,语言规范精炼朴实,是任何学习语文的人值得学习的.最主要的还是突出老舍的谦虚,幽默!
朋友,很认真的回答你的问题,可是你给零分 太对不起人了!