作文 走出笼子关于:我是一只小鸟,一直渴望自由的小鸟……
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/20 07:18:10
作文 走出笼子
关于:我是一只小鸟,一直渴望自由的小鸟……
关于:我是一只小鸟,一直渴望自由的小鸟……
我是一只小小鸟,一只关在牢笼中的小鸟.
在我小时侯,我能在城市中自由地飞翔,很快乐.
一日,我停在一棵小树上休息,猛然间,我被什么罩住了,我立刻用力挣扎,但仍逃不出它的魔爪,它将我送进一个四面都是柱子的地方,我万分焦急,慌张地向缝隙钻去,但缝太小,我钻不出去.突然,这个监牢猛地一震.,接着离地而起,只见拎它的是一个中年男子,他笑眯眯地问走在他后面的一个男孩:“笼子里的小鸟好不好啊?”“好!”那小男孩高兴地边蹦边走.笼子不停地晃着,我不再挣扎,听他俩一路开心地议论着我,可我却十分害怕,害怕他们将会对我做什么.
到了他们家,那个男孩抱起笼子,欣喜地看着我,他把笼子挂在一个有许多方本本的房间里,我知道,我要被永远地锁在这儿了.我绝望了.就在这时,小男孩给我倒了一小杯水,还端来一小盆食物,我见了,感觉肚子真有点饿了,便小口小口地吃起食物,啊!真好吃!他见了,对我说:“只要你唱歌,就有吃的.”我听了,发出自己能唱出得最美妙的歌声小男孩也又给我添了些食物……
就这样日复一日,年复一年,我有些厌倦这样的生活,重新开始向往飞翔的日子.小男孩也已长大,上了小学,六年级.他学习的压力使他没有时间亲自给我喂食,所以我没有从前快乐.每天由他爸爸一边用眼睛瞟着他的作业,一边心不在焉地把食物给我,走出房间时,还不忘盯一眼他的作业,好象他的作业是什么宝贝.待他爸爸走后,男孩表情十分烦躁,把手中的铅笔狠狠地插入本子,然后双手直抓后脑勺,嘴里念叨:“冷静,冷静……”然后继续伏在桌上写作业我真搞不懂他们为什么要这样,唉,真怀念以前的家啊,充满笑声,我每天都能与小男孩玩,可现在他的学习十分紧张,一天到晚几乎没有轻松,难得作业少,有些休息时间,他爸、妈又让他好好复习,我看着都觉得累.
一个星期天,男孩连做了三个小时的作业.他觉得累,想玩一会儿,边跑去问他正在看电视的妈妈:“我做作业累了,能不能玩一会儿?”“做作业累,玩就不累了?做作业去!”他妈妈用不容质疑的口气说.“唉……”他垂头丧气地回到书桌前,打开日记本,赌气在上面写了一句:我成才可以改变世界,我背负着拯救地球的重大使命!然后,他重重地一合本子,再草稿本上乱涂一气.发泄过后,他皱着眉头重新开始写作业.
一次,男孩的学校流行玩陀螺,他央求他爸爸:“给我买一个最普通的陀螺吧!只要5角!”“不行.我们是有修养的人,不玩那种玩艺儿!”他爸面无表情地说.他万分委屈,回到房间,小声骂:“修养个屁!没有自由,没有思维,那么机器人也很有修养!”我“叽叽喳喳”地叫,想安慰他.他注意到书柜上的我,捧起笼子,用忧伤的眼神看着我,说:“你想要自由吧?看着别人自由我能好受些.”说着,他打开笼子,将我放出,朝我说:“有机会,再见!”我飞出他家,越飞越远,当我回头时他仍用充满喜悦的目光注视着我,我从他的喜悦中还看到了对自由的渴望……
我很想那个男孩.
在我小时侯,我能在城市中自由地飞翔,很快乐.
一日,我停在一棵小树上休息,猛然间,我被什么罩住了,我立刻用力挣扎,但仍逃不出它的魔爪,它将我送进一个四面都是柱子的地方,我万分焦急,慌张地向缝隙钻去,但缝太小,我钻不出去.突然,这个监牢猛地一震.,接着离地而起,只见拎它的是一个中年男子,他笑眯眯地问走在他后面的一个男孩:“笼子里的小鸟好不好啊?”“好!”那小男孩高兴地边蹦边走.笼子不停地晃着,我不再挣扎,听他俩一路开心地议论着我,可我却十分害怕,害怕他们将会对我做什么.
到了他们家,那个男孩抱起笼子,欣喜地看着我,他把笼子挂在一个有许多方本本的房间里,我知道,我要被永远地锁在这儿了.我绝望了.就在这时,小男孩给我倒了一小杯水,还端来一小盆食物,我见了,感觉肚子真有点饿了,便小口小口地吃起食物,啊!真好吃!他见了,对我说:“只要你唱歌,就有吃的.”我听了,发出自己能唱出得最美妙的歌声小男孩也又给我添了些食物……
就这样日复一日,年复一年,我有些厌倦这样的生活,重新开始向往飞翔的日子.小男孩也已长大,上了小学,六年级.他学习的压力使他没有时间亲自给我喂食,所以我没有从前快乐.每天由他爸爸一边用眼睛瞟着他的作业,一边心不在焉地把食物给我,走出房间时,还不忘盯一眼他的作业,好象他的作业是什么宝贝.待他爸爸走后,男孩表情十分烦躁,把手中的铅笔狠狠地插入本子,然后双手直抓后脑勺,嘴里念叨:“冷静,冷静……”然后继续伏在桌上写作业我真搞不懂他们为什么要这样,唉,真怀念以前的家啊,充满笑声,我每天都能与小男孩玩,可现在他的学习十分紧张,一天到晚几乎没有轻松,难得作业少,有些休息时间,他爸、妈又让他好好复习,我看着都觉得累.
一个星期天,男孩连做了三个小时的作业.他觉得累,想玩一会儿,边跑去问他正在看电视的妈妈:“我做作业累了,能不能玩一会儿?”“做作业累,玩就不累了?做作业去!”他妈妈用不容质疑的口气说.“唉……”他垂头丧气地回到书桌前,打开日记本,赌气在上面写了一句:我成才可以改变世界,我背负着拯救地球的重大使命!然后,他重重地一合本子,再草稿本上乱涂一气.发泄过后,他皱着眉头重新开始写作业.
一次,男孩的学校流行玩陀螺,他央求他爸爸:“给我买一个最普通的陀螺吧!只要5角!”“不行.我们是有修养的人,不玩那种玩艺儿!”他爸面无表情地说.他万分委屈,回到房间,小声骂:“修养个屁!没有自由,没有思维,那么机器人也很有修养!”我“叽叽喳喳”地叫,想安慰他.他注意到书柜上的我,捧起笼子,用忧伤的眼神看着我,说:“你想要自由吧?看着别人自由我能好受些.”说着,他打开笼子,将我放出,朝我说:“有机会,再见!”我飞出他家,越飞越远,当我回头时他仍用充满喜悦的目光注视着我,我从他的喜悦中还看到了对自由的渴望……
我很想那个男孩.