大师作文网光合图示
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：生物作业 时间：2024/11/12 10:32:17
解题思路： 本题是光合作用与呼吸作用的关系，影响光合作用的因素的题目，先分析题图曲线获取信息，然后根据问题涉及的具体内容进行解答．
解题过程：
解：（1）分析题图可知，实验前3小时CO2吸收速率不变为负值，温室内CO2浓度增加，此时只进行呼吸作用，不进行光合作用，叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体，6h时光合作用与呼吸作用强度相等，线粒体释放的二氧化碳正好被叶绿体吸收利用，此时二氧化碳的移动方向是由线粒体移向叶绿体．
（2）分析题图可知，光合作用与呼吸作用相等的点是曲线的拐点，图中共有4个；由12时到18时光照强度减弱，光合作用光反应减弱，产生的还原氢和ATP减少，三碳化合物的还原减少，叶肉细胞中三碳化合物的含量增加．
（3）分析题图可知，在36h时，二氧化碳吸收速率最大，叶绿体利用CO2速率最大；分析题图可知，前24小时比后24小时CO2吸收速率低，由此推测前24小时比后24小时的平均光照强度要弱．
（4）由于植物对绿光的吸收量少，光合作用减弱，呼吸作用不变，植物从环境中吸收的二氧化碳将减少，c点的位置将上移．
最终答案：（1）细胞质基质和线粒体、由线粒体移向叶绿体；（2）4、增加； （3）36、弱；（4）上移、植物对绿光吸收很少，光合作用减弱，呼吸作用不变，植物细胞从温室中吸收的二氧化碳将减少。
解题过程：
解：（1）分析题图可知，实验前3小时CO2吸收速率不变为负值，温室内CO2浓度增加，此时只进行呼吸作用，不进行光合作用，叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体，6h时光合作用与呼吸作用强度相等，线粒体释放的二氧化碳正好被叶绿体吸收利用，此时二氧化碳的移动方向是由线粒体移向叶绿体．
（2）分析题图可知，光合作用与呼吸作用相等的点是曲线的拐点，图中共有4个；由12时到18时光照强度减弱，光合作用光反应减弱，产生的还原氢和ATP减少，三碳化合物的还原减少，叶肉细胞中三碳化合物的含量增加．
（3）分析题图可知，在36h时，二氧化碳吸收速率最大，叶绿体利用CO2速率最大；分析题图可知，前24小时比后24小时CO2吸收速率低，由此推测前24小时比后24小时的平均光照强度要弱．
（4）由于植物对绿光的吸收量少，光合作用减弱，呼吸作用不变，植物从环境中吸收的二氧化碳将减少，c点的位置将上移．
最终答案：（1）细胞质基质和线粒体、由线粒体移向叶绿体；（2）4、增加； （3）36、弱；（4）上移、植物对绿光吸收很少，光合作用减弱，呼吸作用不变，植物细胞从温室中吸收的二氧化碳将减少。