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听短文，判断正误。对的打（T），错的打（F）短文读两遍。 (     )1. W

来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：英语作业 时间：2024/11/12 06:02:13
听短文，判断正误。对的打（T），错的打（F）短文读两遍。
(     )1. We make our meanings understood only by words.
(     )2. A smile shows happiness.
(     )3. Waving hands stands for welcome.
(     )4. Nodding means agreement.
(     )5. Some gestures have the same meanings between China and America .
听短文，判断正误。对的打（T），错的打（F）短文读两遍。 (     )1. W
1-5: FFFTT
听短文判断正误,正确 听短文判断正误,正确的打“√”,错的打“×”. （     阅读短文,判断正误. 阅读短文,判断正误.对的在括号里写“T”,错的写“F”.    &n 阅读短文,判断正误, 阅读短文,判断正误,正确的写“T”,错误的写“F”.    &nbs 读一读，判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”。 (     ) 1.&nb 阅读短文,判断正误. 阅读短文,判断正误.正确的在括号里打“√”,错误的打“×”.   & 听短文，根据短文内容判断正（T）误（F）（听两遍）。 (     )1.&nbs 阅读短文,判断对错, 阅读短文,判断对错,对的写“T”,错的写“F”.      阅读短文,判断正误. 阅读短文,判断正误.正确的写T,错误的写F.     &n 阅读短文并判断正误, 阅读短文并判断正误,正确的写T,错误的写F.     &n 根据短文内容判断正误,正（T），误（F）      Mr. Smith is a 根据短文内容，判断下列句子的正(T)、误（F）。        听短文，判断正(T)误(F)。你将听到一篇短文，短文读两遍。请根据短文内容，判断句子正误。 (