“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都能在那样亮的灯光下学习,”

赶明胜利了咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习该多好啊.读了这句话你的感受是_______ 郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了,我一定要让孩子们在灯光底下学习.”改成转述句 将:郝副营长深情地说：“赶明儿胜 利了,咱们也能用上电灯.”改为转述句 郝副营长说:赶明等咱们胜利了,咱们也能用上点灯了.改为第三人称转述 植物光合作用能在电灯灯光下进行吗 这位年轻的战友不惜自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没来得 怎样理解“这位年轻的战友不惜自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没来得及见一见电灯 请问 光合作用可以在电灯的灯光下进行么? 植物在灯光下有光合作用吗?阴天时植物的光合作用停止了吗?节能灯的灯光能让植物进行光合作用吗? 这位年轻的战友不惜自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没来得及见一见点灯 “孩子们在电灯底下学习” 象征着什么? “孩子们能够在电灯底下学习”象征什么?作者由衷地赞叹革命先烈为理想而献身的什么?