大师作文网数前概念多少 教后反思
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：政治作业 时间：2024/11/19 03:55:46
数前概念多少 教后反思
老师难教,学生难学,一问三不知,对有些重度的学生来说,更是对牛弹琴.怎样让他们对数学感兴趣,又让他们尽可能的多学一点数学知识,是数学老师最棘手的问题.我们知道教学的最优化就是教师设计的一切活动都能启发学生的思维,用最少的时间和精力获取最大的收获.我认为教学设计应从贴近弱智学生的生活实例出发,用自己学生最感兴趣的形式,提供学生参与学习过程的材料,保证学生活动的内容和时间.把学什么?怎么学?还给学生,老师相信每一个学生都能用不同的速度、自己的方法、学好不同水平的数学.教师应鼓励学生独立思考、互助学习、敢于发表新想法和新做法,让学生充分动口、动手、动脑,主动收集、交流.真正形成开放性课堂,设计开放性问题,弱智学生才能主动参与,培养探索意识、创新意识、实践能力才有可能.在教学过程中,教师都必须给予鼓励；同时要善于发现弱智学生的学习个性,加以引导和发展,调查数据表明,弱智学生从喜欢某位教师到喜欢这位教师所教学科,进而在课堂上表现出最佳心理状态.所以,培智学校数学应视为应用数学而不是理论数学,教学时应把抽象的书本内容形象化,枯燥的练习游戏化；让弱智学生用数学思想方法解决身边疑难问题,感受到学数学是生活的需要.
简述前级和后级的概念和作用?
怎样题后反思
考后反思 作文
期中考试后反思 作文
考后反思
反思期中前的自己
有五个数的平均数是12.48,前三个数的平均数是10.6,后三个数的平均数是16.4,中间一个是数多少?
人教版二年级上册语文《30我是什么》教后反思
自行车的前轮齿数为48个,后轮齿数为16个.前轮转动20圈,后齿轮转动多少圈
四个数-3,a,b,27中,前三个数成等差数列,后三个数成等比数列,则a-b的值为多少?
平均数是12.7的五个数排成一列,前三个数的平均数是12.8,后三个数的平均数是12.4,第三个数多少?
八个数的平均数是2.1,前三个数的平均数为2.6,后四个数的平均数为1.4 四个数字多少