滴一滴食用油在玻璃上会马上散开吗
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/09/25 20:22:45
滴一滴食用油在玻璃上会马上散开吗
本课主要进行三个比较活动.一是利用感官直接观察对比水和食用油;二是比较它们的液滴和“轻重”;三是观察它们作为液体的共同特点.
水和食用油的比较,实际上是让学生从多个侧面展开对水的认识,也有助于液体概念的进一步建立.比较从液体的颜色、气味、黏度等外部特征开始,到液体的内聚力、表面张力、密度等内部特征,过程与方法是有序有深度地开展的.
在进行感官观察比较时,可以在直接用眼、鼻观察之后,倾斜杯子,观察两种液体在杯壁上的残留量;可以用小木条搅动两种液体,观察液体旋转流动的速度;可以将小木条从两种液体中取出,观察液体下滴的状态;还可以用手捻一捻它们.总之,让学生用尽可能多的方式进行比较.
两种液体在玻璃片和蜡纸上形成的液滴不同.液滴的形成跟液体的表面张力有关,同时,地球的吸引力和其他的力(比如玻璃、蜡纸的吸附作用)也会影响水滴和油滴的形状,所以玻璃片和蜡纸上的水滴有点瘪,油滴就更瘪了.同时,水在玻璃片上会浸润,滚动后在玻璃片上形成水痕,在蜡纸上则不会;而油滴在两者上都会浸润.
比较两种液体的“轻重”,实际上是比较油和水的密度.鉴于学生的可接受度,不宜出现密度一词.由于这两种物质互不相溶,所以可直接将两者混在一起,学生自然会观察到混合物的分层状况.还可以将同一木条放入装有两种液体的试管中,观察木条在两种液体中沉浮的状况,从而来判断两者的“轻重”.
将两种液体倒入其他容器中,学生可以观察到液体的形状随容器的形状而改变.不能保持一定的形状,这是液体的相同特点.
二、教学理念:
以培养学生科学素质为宗旨,让学生在参与科学探究活动过程中得到实践和感悟.采用开放式的教学方式,精确地培养学生实验探索的科学性,更多的关注学生的发言和实验方案的设计,教师多倾听,多思考,不但要思考学生发言与自己原先设计相符的内容,更要分析学生错的或异想天开的答案,然后顺着学生的思路、认知引导学生探究,不段地生成新的教学设计,让教学过程在动态中完成.使学生对形状的概念得到提升.《科学课程标准》明确指出:“以培养小学科学素养为宗旨的科学教育强调,以学生参与丰富多彩的活动为主要形式,这些活动应当是学生熟悉的、能直接引起他们学习
水和食用油的比较,实际上是让学生从多个侧面展开对水的认识,也有助于液体概念的进一步建立.比较从液体的颜色、气味、黏度等外部特征开始,到液体的内聚力、表面张力、密度等内部特征,过程与方法是有序有深度地开展的.
在进行感官观察比较时,可以在直接用眼、鼻观察之后,倾斜杯子,观察两种液体在杯壁上的残留量;可以用小木条搅动两种液体,观察液体旋转流动的速度;可以将小木条从两种液体中取出,观察液体下滴的状态;还可以用手捻一捻它们.总之,让学生用尽可能多的方式进行比较.
两种液体在玻璃片和蜡纸上形成的液滴不同.液滴的形成跟液体的表面张力有关,同时,地球的吸引力和其他的力(比如玻璃、蜡纸的吸附作用)也会影响水滴和油滴的形状,所以玻璃片和蜡纸上的水滴有点瘪,油滴就更瘪了.同时,水在玻璃片上会浸润,滚动后在玻璃片上形成水痕,在蜡纸上则不会;而油滴在两者上都会浸润.
比较两种液体的“轻重”,实际上是比较油和水的密度.鉴于学生的可接受度,不宜出现密度一词.由于这两种物质互不相溶,所以可直接将两者混在一起,学生自然会观察到混合物的分层状况.还可以将同一木条放入装有两种液体的试管中,观察木条在两种液体中沉浮的状况,从而来判断两者的“轻重”.
将两种液体倒入其他容器中,学生可以观察到液体的形状随容器的形状而改变.不能保持一定的形状,这是液体的相同特点.
二、教学理念:
以培养学生科学素质为宗旨,让学生在参与科学探究活动过程中得到实践和感悟.采用开放式的教学方式,精确地培养学生实验探索的科学性,更多的关注学生的发言和实验方案的设计,教师多倾听,多思考,不但要思考学生发言与自己原先设计相符的内容,更要分析学生错的或异想天开的答案,然后顺着学生的思路、认知引导学生探究,不段地生成新的教学设计,让教学过程在动态中完成.使学生对形状的概念得到提升.《科学课程标准》明确指出:“以培养小学科学素养为宗旨的科学教育强调,以学生参与丰富多彩的活动为主要形式,这些活动应当是学生熟悉的、能直接引起他们学习
将水和食用油分别滴在蜡光纸,玻璃,报纸上,会观察到什么现象
将一块玻璃压在报纸上,再将一滴水滴在玻璃上,透过水看报纸,会发生什么现象?
利用“油膜法”可粗略的测量分子的直径.具体做法是;将一滴油滴在水面上,又在水面上散开形成单分子油膜.如果将分子看成球形,
可将一滴体积约为1立方毫米的油放在水面上,让这滴油均匀散开,其散开面的面积可达到3平方米,根据这些数据你能算出油分子的直
将一滴墨汁滴入一杯清水中,墨汁会很快散开来.扩散这类过程如果可以逆转请你设想生活中将出现什么有趣现象
在面包上滴一滴碘酒,会变成蓝紫色,说明面包里含有( )
将一滴水滴在压在报纸上的玻璃上,通过水可以看到什么
云会散开吗?云…
一滴食用油滴入白酒中,既不扩散也不下沉,
把一滴水滴在玻璃上,然后透过水滴和玻璃看书上的字,发现字()
在载玻片上滴一滴草履虫培养液,左侧一滴浓盐水,右侧一滴肉汁.草履虫的运动方向是()
食用油会导电吗?