1、先补上问题,使其成为分数问题,

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：数学作业时间：2024/10/01 10:37:25

1、先补上问题,使其成为分数问题,
兵兵昨天练毛笔字36个,今天比昨天多练九分之一.（
（）
（）
（）
（我至今还木有明白这是虾米意思……到底该填哪儿……）
2.师徒两人加工同样多的零件,师傅5小时完成,徒弟每小时加工的零件是师傅的六分之五.徒弟每小时可完成任务的几分之几?徒弟完成的任务需要多少小时?
但以前似乎是数字的,木有分数）

1、先补上问题,使其成为分数问题,
兵兵昨天练毛笔字36个,今天比昨天多练九分之一.（
问题1：（今天比昨天多练多少字?）36*1/9=4
问题2：（今天练了多少字）36*(1+1/9)=40
问题3：（昨天比今天少练几分之几?）(40-36)/40=1/10
（我至今还木有明白这是虾米意思……到底该填哪儿……）
2.师徒两人加工同样多的零件,师傅5小时完成,徒弟每小时加工的零件是师傅的六分之五.徒弟每小时可完成任务的几分之几?徒弟完成的任务需要多少小时?
1/5*5/6=1/6 徒弟每小时可完成任务的1/6
1÷1/6=6 徒弟完成任务需要6小时

补上条件使它成为一道分数（百分数）应用题. 分数问题分数问题(分数) 我化学原来没学好,请问怎么才能补上?（鲁科版）那个分数不是问题,如果好我会追加,但一定要详细一点. 数学六年级分数问题奥数问题(分数) 分数乘法问题一个无上盖的正方体纸盒，底面标有字母A，沿图中的粗线剪开，在右图中补上四个正方形，使其成为它的展开图．英语的一些小问题给下列句子排序（a-f),使其成为完整的一段话.( )What's the name of the bo 某个工程队修一条路,第一天修了全长的3分之一.第二天修了全长的4分之一 (请你先补上一个问题,在解答）数学问题~分数加减法↓ 问题探索：（1）已知一个正分数nm