用2个句子分别写出 之、而、其的意思
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/20 23:25:20
用2个句子分别写出 之、而、其的意思
解题思路: 注重积累,注重分析
解题过程:
同学你好,虚词用法远非几句话所能说清,想要学习得做好长期积累的准备,下面试对所提几个词语用法作一说明
一、之
1、 代词:代人,代事,代物
例:欲报之于陛下也 肉食者谋之 名之者谁 天下顺之 固以怪之矣 始指异之
2、助词:
(1)相当于现代汉语的“的”(这一类最多):如,宫中之事 以伤先帝之明 穷山之高而止 然后知是山之特立 其高下之势 山间之四时也 山水之乐 宴酣之乐 而不知人之乐 三里之城 固国不以山溪之险 览物之情 予尝求古仁人之心 此则岳阳楼之大观也 前人之述备矣
(2)用在主谓词组之间,取消句子的独立性:如,镜之新开 冷光之乍出于 人之学也不知日之入
(3)补充音节(这一类很少):如,公将鼓之 怅恨久之
3、动词(这一类初中课本中极少)意为:去往到
如:辍耕之垄上 又间令吴广之次所旁
4、语法作用(这一类涉及到文言语法,初中生不要求掌握):如, 何陋之有 居庙堂之高则忧其民 宋何罪之有
二、其
1、代词(这一类较多):代人 代物 代事 也可表远指相当于“那”
如,以彰其咎 百姓多闻其贤
2、表语气(这一类较少)
如,其真不知马耶 其真不知马也
而的用法
(1)连词
1)表并列,今译为:而且、又。例释:
永州之野产异蛇,黑质而白章《捕蛇者说》。
2)表顺承,今译为:就、才、接着。例释:
人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)
3)表递进,译为:并且、而且。例释:
君子博学而日参省乎己《师说》。
4)表转折,今译为:却、但。例释:
青取之于蓝而青于蓝。
另还有表假设、表修饰等用法
最终答案:略
解题过程:
同学你好,虚词用法远非几句话所能说清,想要学习得做好长期积累的准备,下面试对所提几个词语用法作一说明
一、之
1、 代词:代人,代事,代物
例:欲报之于陛下也 肉食者谋之 名之者谁 天下顺之 固以怪之矣 始指异之
2、助词:
(1)相当于现代汉语的“的”(这一类最多):如,宫中之事 以伤先帝之明 穷山之高而止 然后知是山之特立 其高下之势 山间之四时也 山水之乐 宴酣之乐 而不知人之乐 三里之城 固国不以山溪之险 览物之情 予尝求古仁人之心 此则岳阳楼之大观也 前人之述备矣
(2)用在主谓词组之间,取消句子的独立性:如,镜之新开 冷光之乍出于 人之学也不知日之入
(3)补充音节(这一类很少):如,公将鼓之 怅恨久之
3、动词(这一类初中课本中极少)意为:去往到
如:辍耕之垄上 又间令吴广之次所旁
4、语法作用(这一类涉及到文言语法,初中生不要求掌握):如, 何陋之有 居庙堂之高则忧其民 宋何罪之有
二、其
1、代词(这一类较多):代人 代物 代事 也可表远指相当于“那”
如,以彰其咎 百姓多闻其贤
2、表语气(这一类较少)
如,其真不知马耶 其真不知马也
而的用法
(1)连词
1)表并列,今译为:而且、又。例释:
永州之野产异蛇,黑质而白章《捕蛇者说》。
2)表顺承,今译为:就、才、接着。例释:
人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)
3)表递进,译为:并且、而且。例释:
君子博学而日参省乎己《师说》。
4)表转折,今译为:却、但。例释:
青取之于蓝而青于蓝。
另还有表假设、表修饰等用法
最终答案:略
写出句子的意思 (1)少而好学,如日出之阳(2)善学者,假人之长以补其短
至之市而忘操之.用现在汉语写出句子的意思.
英语翻译但逐层布板讫的布,而制度甚精的制.请选择并写出与“密使其妻见喻皓之妻”中的“之”意思相同的句子_________
"宋人有悯其苗之不长而揠之者" 中的2个之分别为什么意思?(来自揠苗助长.)
文言文《三峡》《与朱元思书》《小石潭记》里的虚词(之、其、以、于、为、而)分别在哪些句子里,意思分别是什么?
先自度其足而置之其坐句子的意思
写出下列句子的意思.昔吴起出,遇故人而止之食.
请用结果的不同意思分别写出两个句子
择其善者而从之 其的意思?
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《论语十则》中与择其善者而从之 其不善者而改之 意思相关的句子
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