大师作文网14.人民英雄永垂不朽 相关练习
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/10/05 05:20:39
1.从正文看，全文依照作者的( ),由（ ）及（ ）再到（ ）这样一个（ ）式的结构形式介绍，作者这样安排，使读者更清晰的了解说明对象的特点。 2.本文以（ ）为说明对象，主要围绕它（ ），（ ），（ ）的特点介绍。 3.想一想，文中哪句话突出了它在历史上的显著位置？
解题思路： 准确理解课文的内容来做答。
解题过程：
1.从正文看，全文依照作者的( 进入广场),由（ 越过广场）及（ 踏着石道 ）再到（ 走到碑前）这样一个（空间 ）式的结构形式介绍，作者这样安排，使读者更清晰的了解说明对象的特点。
2.本文以（人民英雄纪念碑 ）为说明对象，主要围绕它（ 碑座 ），（ 碑身 ），（ 碑顶 ）的特点介绍。
3.想一想，文中哪句话突出了它在历史上的显著位置？
答：它象征着先烈们的丰功伟绩,标志着全国人民对先烈的怀念.
同学：很高兴为你解答。如果对老师的解答有不满意之处，请在下面的继续讨论中留言，老师愿意与你再次进行亲切的交流。祝：健康、快乐、进步！
最终答案：略
解题过程：
1.从正文看，全文依照作者的( 进入广场),由（ 越过广场）及（ 踏着石道 ）再到（ 走到碑前）这样一个（空间 ）式的结构形式介绍，作者这样安排，使读者更清晰的了解说明对象的特点。
2.本文以（人民英雄纪念碑 ）为说明对象，主要围绕它（ 碑座 ），（ 碑身 ），（ 碑顶 ）的特点介绍。
3.想一想，文中哪句话突出了它在历史上的显著位置？
答：它象征着先烈们的丰功伟绩,标志着全国人民对先烈的怀念.
同学：很高兴为你解答。如果对老师的解答有不满意之处，请在下面的继续讨论中留言，老师愿意与你再次进行亲切的交流。祝：健康、快乐、进步！
最终答案：略