大师作文网英语及其它知识问题...
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：英语作业 时间：2024/11/12 04:13:24
英语及其它知识问题...
1、为什么火焰的焰心温度最低?
2、请列出初中阶段英语单词动词中过去式/过去分词要双写+ed的,例：stop--stopped--stopped
3、请列出初中阶段英语单词动词+ing时末尾字母要双写+ing的.
1、为什么火焰的焰心温度最低?
2、请列出初中阶段英语单词动词中过去式/过去分词要双写+ed的,例：stop--stopped--stopped
3、请列出初中阶段英语单词动词+ing时末尾字母要双写+ing的.
1.火焰有三层,从内到外依次为焰心、内焰、外焰,焰心主要为蒸气,温度最低；内焰燃烧不充分,温度比焰心高,因有部分碳粒燃烧,火焰最明亮；外焰与空气充分接触,燃烧充分,温度最高
2.重读闭音节中 以一个元音字母和一个辅音字母结尾才双写
例如 fit,sit,beg
3.其实和2一样
注意：中间是一个元音字母才双写,如果碰到ea,ee例如heat,feel则不用
之所以要双写辅音字母,就是为了将闭音节和去e的开音节区别开来 假如 bit 和 bite 都写成 biting,那就无法分辨了
如果不双写的话,cuting 会被认为是 cute (注意!只是举例,cute并没有这种用法) 加上-ing.所以,双写辅音字母起到提示闭音节的作用,区分单词.
重读闭音节三要素：
1.必须是重读音节；
2.最后只有一个辅音字母；
3.元音字母发短元音
像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled.以重读闭音结尾,只有一个元音字母而且读短音,末尾也只有一个辅音字母的单词；在构成后缀时,需双写该辅音字母,再加后缀.此方法可用于规则动词变现在分词,过去式、过去分词；形容词变比较级、最高级等.
例：1、stop-stopping（现在分词）-stopped（过去式）stopped（过去分词） 2、fat-fatter（比较级）-fattest（最高级）
注：加现在分词时,需要留意以下两种情况.
①open 它不是以重读闭音节结尾的,不符合上述条件,故末尾辅音不能双写.而begin,forget是重读闭音节结尾的单词,符合上述情况,构成现在分词时,需双写辅音beginning,forgetting
②throw,play stay虽符合"一元一辅"条件,但他们是元音字母组合发音不符合条件,故不能双写throwing,playing staying
2.重读闭音节中 以一个元音字母和一个辅音字母结尾才双写
例如 fit,sit,beg
3.其实和2一样
注意：中间是一个元音字母才双写,如果碰到ea,ee例如heat,feel则不用
之所以要双写辅音字母,就是为了将闭音节和去e的开音节区别开来 假如 bit 和 bite 都写成 biting,那就无法分辨了
如果不双写的话,cuting 会被认为是 cute (注意!只是举例,cute并没有这种用法) 加上-ing.所以,双写辅音字母起到提示闭音节的作用,区分单词.
重读闭音节三要素：
1.必须是重读音节；
2.最后只有一个辅音字母；
3.元音字母发短元音
像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled.以重读闭音结尾,只有一个元音字母而且读短音,末尾也只有一个辅音字母的单词；在构成后缀时,需双写该辅音字母,再加后缀.此方法可用于规则动词变现在分词,过去式、过去分词；形容词变比较级、最高级等.
例：1、stop-stopping（现在分词）-stopped（过去式）stopped（过去分词） 2、fat-fatter（比较级）-fattest（最高级）
注：加现在分词时,需要留意以下两种情况.
①open 它不是以重读闭音节结尾的,不符合上述条件,故末尾辅音不能双写.而begin,forget是重读闭音节结尾的单词,符合上述情况,构成现在分词时,需双写辅音beginning,forgetting
②throw,play stay虽符合"一元一辅"条件,但他们是元音字母组合发音不符合条件,故不能双写throwing,playing staying