大师作文网文言文教学
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/20 00:00:04
如何教学?
解题思路： 以下设计的一个导学案仅供参考。
解题过程：
【解读目标】
1．知识与技能：理解、运用《论语》中关于学习、从政和为人处世的名言警句，进一步培养文言阅读能力。
2．过程与方法：通过自主学习、合作探究，感受孔子光辉人格魅力，提高个人的思想道德修养。
3．情感态度价值观：联系自身学习实际，体会课文丰富的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。
4．重点难点：结合孔子的经历，分析《论语》一书的主要思想内涵。
【自学互学】
一、自主学习
（1）百代馨香，德配天地
万世师表，道贯古今
（2）删诗书，定礼乐，创儒学，传经艺，师表万世；
赞周礼，写春秋，立杏坛，育才德，桃李三千
（3）“如果人类要在21世纪继续生存下去，必须回头两千五百年，去吸取孔子的智慧。”
——1998年1月全世界诺贝尔奖获得者集会巴黎时的宣言
（4）孔子，是一个志在报国又无人重用的闲人，又是一个周游列国、苦寻门路的忙人，更是一个到处碰壁、从不回头的强人。
（一）相关知识
孔子，（前551～前479），名丘，字仲尼，春秋末年鲁国陬邑人，思想家、政治家、教育家，儒家的创始人。被誉为“万世师表“千古圣人”，世界十大思想家之首。
（二）基础积累（C 准备展示）
1、《论语》是一部＿＿＿体散文集，是孔子的＿＿＿和＿＿＿＿＿＿所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把《论语》和《＿＿＿》《＿＿＿》《＿＿＿》合称为“四书”。
2、孔子，名 ，字 ， 家学派创始人，思想核心是 ，政治上主张 ，鼓励人们 ，即“出来做事”。开＿＿＿讲学的风气，传说有弟子＿＿＿人，身通六艺者＿＿＿＿人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。
3、课本中出现的例句译文：（1－8题A展示，9－15题B展示）
（1）吾少也贱，故多能鄙事。
（2）三人行，必有我师焉。________________ ，_______________。
（3）君君，臣臣，父父，子子。
（4）子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”
（5）子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”
（6）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
（7）子张问政。子曰：“居之无倦，行之以忠。”
（8）颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣轻裘，_____________ ，_______________。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”
（9）非礼勿视，非礼勿听，________________ ，_______________。____________________________________________________________________ （10）克己复礼为仁
（11）为仁由己，而由乎人哉？
（12）学而不厌，诲人不倦。
（13）我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
（14）己欲立而立人，_______________。
（15）其身正，_______________；其身不正，_______________。
二、合作探究
1、自主学习检测：学生根据上述材料，抓住自己感兴趣的点，谈谈自己的感受，教师引导学生学习孔子的美德，如：积极进取，谦虚好学，不肯向命运低头等等。（C展示）
2、合作探究：请学生结合自己的初中学习和课外知识，向其他同学推荐《论语》中自己比较喜欢的一些名句并做简要说明：（B展示）
3、思考：《论语》具体涉及到哪些方面的内容，体现了孔子什么观点？（A展示）
【限时训练】
1、课内巩固
重点句子填空翻译：
（1）子曰：“为政以德，譬如北辰①，居其所而众星共之②。”【注释】①北辰：北极星。距地球约７８２光年。由于太远，从地球上看它似乎不动，实际仍在高速运转。②共：同“拱”。环绕。
【今译】
（2）子曰：“道之以政①，齐之以刑②，民免而无耻③；道之以德，齐之以礼，有耻且格④。”
【注释】①道：同“导”。治理，引导。②齐：整治，约束，统一。③免：避免，指避免犯错误。无耻：做了坏事，心里不知羞耻；没有（或缺乏）羞耻之心。④格：正，纠正。
【今译】
（3）子曰：“温故而知新①，可以为师矣。”【注释】① 故：旧的，原先的。
【今译】
（4）子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。” 【注释】①思：思考，思维。罔（wǎng网）：同“惘”。迷惑，昏而无得。一说，欺罔，蒙蔽，受骗。另说，“罔”，即无，无所得。②殆（dài代）：危险。一说，没有信心。
【今译】
（5）子曰：“由①，诲女②，知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也③。”
【注释】① 由：姓仲，名由，字子路，又字季路。鲁国卞（今山东省平邑县东北）人。是孔子早年的弟子。长期跟随孔子，是忠实的警卫。曾做季康子的家臣，后死于卫国内乱。生于公元前５４２年，卒于公元前４８０年，比孔子小九岁。 ② 诲（huì会）：教导，教育，诱导。 女：同“汝”。你。③ 知：前五个“知”字，是知道，了解，懂得。最后“是知也”的“知”，同“智”。明智，聪明，真知。 之：代词。指孔子所讲授的知识、学问。
【今译】
（6）子曰：“人而无信①，不知其可也。【注释】① 信：讲信用，说了算数。
【今译】
（7）不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
【今译】
（8）君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；_____________ ，_____________ ，_____________ ；及其老也，血气既衰，戒之在得。
【今译】
（9）君子坦荡荡， ___________________。
（10）见贤思齐焉，___________________。
（11）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
【今译】
（12）岁寒，__________________。
（13）君子病无能焉，不病人之不己知也。
【今译】
（14）工欲善其事，必先利其器。
【今译】
（15）十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。
【今译】
（16）发愤忘食，_________________ ，不知老之将至。
【今译】
（17）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
【今译】
（18）子曰：“吾十有五而志于学①，三十而立，四十而不惑，五十而知天命②，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 【注释】①有：同“又”。表示相加。“十有五”，即十加五，十五岁。②天命：这里的“天命”含有上天的意旨、自然的禀赋与天性、人生的道义和职责等多重含义。
【今译】
2、拓展练习
长沮、桀溺①耦而耕②。孔子过之，使子路问津焉。长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。”曰：“是知津矣。”问于桀溺。桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是孔丘之徒与？”对曰：“然。”曰：“滔滔者天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”耰③而不辍。子路行以告。夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”——《论语•微子》【注释】①长沮、桀溺：两位隐士，真实姓名和身世不详。②耦而耕：两个人合力耕作。③耰：音ｙōｕ，用土覆盖种子。
翻译文中划线的句子。
（1）夫执舆者为谁？
（2）且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？
（3）上面文字反映了孔子怎样的主张和思想？请用自己的话加以说明。
同学：你好！很高兴为你做答。对老师的解答如有不同意见，欢迎在下面的继续讨论中留言，我们可以再次亲切交流。祝：健康快乐、学习进步！
最终答案：略
解题过程：
【解读目标】
1．知识与技能：理解、运用《论语》中关于学习、从政和为人处世的名言警句，进一步培养文言阅读能力。
2．过程与方法：通过自主学习、合作探究，感受孔子光辉人格魅力，提高个人的思想道德修养。
3．情感态度价值观：联系自身学习实际，体会课文丰富的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。
4．重点难点：结合孔子的经历，分析《论语》一书的主要思想内涵。
【自学互学】
一、自主学习
（1）百代馨香，德配天地
万世师表，道贯古今
（2）删诗书，定礼乐，创儒学，传经艺，师表万世；
赞周礼，写春秋，立杏坛，育才德，桃李三千
（3）“如果人类要在21世纪继续生存下去，必须回头两千五百年，去吸取孔子的智慧。”
——1998年1月全世界诺贝尔奖获得者集会巴黎时的宣言
（4）孔子，是一个志在报国又无人重用的闲人，又是一个周游列国、苦寻门路的忙人，更是一个到处碰壁、从不回头的强人。
（一）相关知识
孔子，（前551～前479），名丘，字仲尼，春秋末年鲁国陬邑人，思想家、政治家、教育家，儒家的创始人。被誉为“万世师表“千古圣人”，世界十大思想家之首。
（二）基础积累（C 准备展示）
1、《论语》是一部＿＿＿体散文集，是孔子的＿＿＿和＿＿＿＿＿＿所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把《论语》和《＿＿＿》《＿＿＿》《＿＿＿》合称为“四书”。
2、孔子，名 ，字 ， 家学派创始人，思想核心是 ，政治上主张 ，鼓励人们 ，即“出来做事”。开＿＿＿讲学的风气，传说有弟子＿＿＿人，身通六艺者＿＿＿＿人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。
3、课本中出现的例句译文：（1－8题A展示，9－15题B展示）
（1）吾少也贱，故多能鄙事。
（2）三人行，必有我师焉。________________ ，_______________。
（3）君君，臣臣，父父，子子。
（4）子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”
（5）子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”
（6）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
（7）子张问政。子曰：“居之无倦，行之以忠。”
（8）颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣轻裘，_____________ ，_______________。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”
（9）非礼勿视，非礼勿听，________________ ，_______________。____________________________________________________________________ （10）克己复礼为仁
（11）为仁由己，而由乎人哉？
（12）学而不厌，诲人不倦。
（13）我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
（14）己欲立而立人，_______________。
（15）其身正，_______________；其身不正，_______________。
二、合作探究
1、自主学习检测：学生根据上述材料，抓住自己感兴趣的点，谈谈自己的感受，教师引导学生学习孔子的美德，如：积极进取，谦虚好学，不肯向命运低头等等。（C展示）
2、合作探究：请学生结合自己的初中学习和课外知识，向其他同学推荐《论语》中自己比较喜欢的一些名句并做简要说明：（B展示）
3、思考：《论语》具体涉及到哪些方面的内容，体现了孔子什么观点？（A展示）
【限时训练】
1、课内巩固
重点句子填空翻译：
（1）子曰：“为政以德，譬如北辰①，居其所而众星共之②。”【注释】①北辰：北极星。距地球约７８２光年。由于太远，从地球上看它似乎不动，实际仍在高速运转。②共：同“拱”。环绕。
【今译】
（2）子曰：“道之以政①，齐之以刑②，民免而无耻③；道之以德，齐之以礼，有耻且格④。”
【注释】①道：同“导”。治理，引导。②齐：整治，约束，统一。③免：避免，指避免犯错误。无耻：做了坏事，心里不知羞耻；没有（或缺乏）羞耻之心。④格：正，纠正。
【今译】
（3）子曰：“温故而知新①，可以为师矣。”【注释】① 故：旧的，原先的。
【今译】
（4）子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。” 【注释】①思：思考，思维。罔（wǎng网）：同“惘”。迷惑，昏而无得。一说，欺罔，蒙蔽，受骗。另说，“罔”，即无，无所得。②殆（dài代）：危险。一说，没有信心。
【今译】
（5）子曰：“由①，诲女②，知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也③。”
【注释】① 由：姓仲，名由，字子路，又字季路。鲁国卞（今山东省平邑县东北）人。是孔子早年的弟子。长期跟随孔子，是忠实的警卫。曾做季康子的家臣，后死于卫国内乱。生于公元前５４２年，卒于公元前４８０年，比孔子小九岁。 ② 诲（huì会）：教导，教育，诱导。 女：同“汝”。你。③ 知：前五个“知”字，是知道，了解，懂得。最后“是知也”的“知”，同“智”。明智，聪明，真知。 之：代词。指孔子所讲授的知识、学问。
【今译】
（6）子曰：“人而无信①，不知其可也。【注释】① 信：讲信用，说了算数。
【今译】
（7）不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
【今译】
（8）君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；_____________ ，_____________ ，_____________ ；及其老也，血气既衰，戒之在得。
【今译】
（9）君子坦荡荡， ___________________。
（10）见贤思齐焉，___________________。
（11）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
【今译】
（12）岁寒，__________________。
（13）君子病无能焉，不病人之不己知也。
【今译】
（14）工欲善其事，必先利其器。
【今译】
（15）十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。
【今译】
（16）发愤忘食，_________________ ，不知老之将至。
【今译】
（17）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
【今译】
（18）子曰：“吾十有五而志于学①，三十而立，四十而不惑，五十而知天命②，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 【注释】①有：同“又”。表示相加。“十有五”，即十加五，十五岁。②天命：这里的“天命”含有上天的意旨、自然的禀赋与天性、人生的道义和职责等多重含义。
【今译】
2、拓展练习
长沮、桀溺①耦而耕②。孔子过之，使子路问津焉。长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。”曰：“是知津矣。”问于桀溺。桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是孔丘之徒与？”对曰：“然。”曰：“滔滔者天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”耰③而不辍。子路行以告。夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”——《论语•微子》【注释】①长沮、桀溺：两位隐士，真实姓名和身世不详。②耦而耕：两个人合力耕作。③耰：音ｙōｕ，用土覆盖种子。
翻译文中划线的句子。
（1）夫执舆者为谁？
（2）且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？
（3）上面文字反映了孔子怎样的主张和思想？请用自己的话加以说明。
同学：你好！很高兴为你做答。对老师的解答如有不同意见，欢迎在下面的继续讨论中留言，我们可以再次亲切交流。祝：健康快乐、学习进步！
最终答案：略