揣摩上下文意
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/20 23:18:39
揣摩上下文意,在1处添入四句话,在2处填上合适的话收束这个语段。 其实人生也如四季:1. , , , 。逝者如斯,青春不再,躯体的老化是自然规律;2. 。 一定要是老师您新写的!
解题思路: 这种续写也是扩展语句,要求我们必须把握给定文字的内涵,注意前后文的联系,同时,应注意语句通顺,符合事理,尽量运用修辞手法使句子富有文采。
解题过程:
其实人生也如四季:童年的天真活泼如春天的清新萌动,青年的热情活力如夏天的火热明快,中年的成熟干练如秋天的收获充实,晚年的蹒跚衰老如冬天的冰雪寒冷。逝者如斯,青春不再,躯体的老化是自然规律,但只要我们心存阳光,我们就会永远拥有生命的春天。
最终答案:略
解题过程:
其实人生也如四季:童年的天真活泼如春天的清新萌动,青年的热情活力如夏天的火热明快,中年的成熟干练如秋天的收获充实,晚年的蹒跚衰老如冬天的冰雪寒冷。逝者如斯,青春不再,躯体的老化是自然规律,但只要我们心存阳光,我们就会永远拥有生命的春天。
最终答案:略
公大笑乐请结合上下文揣摩公此刻的心理活动 用第一人称写出来
朱自清《春》:结合上下文,揣摩下面的语句,品味语言的妙处.
读下面的句子,联系上下文揣摩人物的内心活动
空城计 语文阅读1、结合上下文,揣摩司马懿的“笑”的心理,分析其含义.司马懿 "笑"而不信 ______________
窗前的母亲 阅读:1.第8段中说窗前“有我们的回忆”,阅读全文,概括“窗前”有我们哪些回忆?2.联系上下文,揣摩文中两个
《爸爸的花儿落了》一课中,仔细阅读爸爸给我送花夹袄和铜板一节,联系上下文揣摩一下我当时的心理.
联系上下文,揣摩作者”没有说什么,只是泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来”时的心理,描写心理活动
“也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠埋葬同事,埋葬下属的时候是什么心情”联系上下文,揣摩邓稼先当时的心情
根据图意及上下文填空.
萌芽的 4.文章结尾写男孩“呜呜地哭了”.男孩为什么哭?他有什么具体感想?请根据上下文揣摩小男孩此时的心理活动,并用简短
穷人的的风骨 原文自己看联系上下文,揣摩下列加点的词语在文中的意义1.他又翻来覆去地数了几遍,嘴里念叨,怎么会少了一张呢
阅读 趁春光 紫音8.请根据上下文.揣摩文中加点字的意思柄:10.文中巧用了两句俗语但没说完整,请找出来并将俗语写完整.