分析中心法则的图解,回答下列问题.
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:生物作业 时间:2024/11/13 01:38:18
分析中心法则的图解,回答下列问题.
(1)用相应的名词分别表示c、d、e过程:.
(2)b与d 过程不同(至少写出2个不同点):.
(3)在生物体内通过b过程得到的产物,若从它在生物体内的作用来分可有四种,作用分别是:①作为翻译的模板的mRNA ②
③ ④
(4)实验证明呼肠孤病毒的增殖过程中,没有发现能与病毒RNA碱基互补的DNA出现,则其蛋白质的合成与人体细胞中蛋白质的合成有何区别?.
(5)基因突变一般发生在 (填字母)过程中.仅根据中心法则中体现的信息流来分类,可把病毒分为 类
(6)若用放射性同位素探究T2噬菌体的核酸类型,则其基本思路是:首先用含有被放射性同位素标记的 和 的培养基分别培养 ; 然后用它们 ;最后检测子代病毒的放射性存在情况.
(1) 翻译、逆转录、复制
(2) 酶、模板和原料
(3) ② 转运氨基酸的tRNA ③ 构成核糖体的rRNA ④ 催化作用的RNA酶
(4) 前者无转录过程(或无b过程).
(5) a ; 3
(6) 胸腺嘧啶脱氧核苷酸; 尿嘧啶脱氧核苷酸;大肠杆菌;培养 T2噬菌体 .
我只问第6题,为什么有 尿嘧啶脱氧核苷酸?
(1)用相应的名词分别表示c、d、e过程:.
(2)b与d 过程不同(至少写出2个不同点):.
(3)在生物体内通过b过程得到的产物,若从它在生物体内的作用来分可有四种,作用分别是:①作为翻译的模板的mRNA ②
③ ④
(4)实验证明呼肠孤病毒的增殖过程中,没有发现能与病毒RNA碱基互补的DNA出现,则其蛋白质的合成与人体细胞中蛋白质的合成有何区别?.
(5)基因突变一般发生在 (填字母)过程中.仅根据中心法则中体现的信息流来分类,可把病毒分为 类
(6)若用放射性同位素探究T2噬菌体的核酸类型,则其基本思路是:首先用含有被放射性同位素标记的 和 的培养基分别培养 ; 然后用它们 ;最后检测子代病毒的放射性存在情况.
(1) 翻译、逆转录、复制
(2) 酶、模板和原料
(3) ② 转运氨基酸的tRNA ③ 构成核糖体的rRNA ④ 催化作用的RNA酶
(4) 前者无转录过程(或无b过程).
(5) a ; 3
(6) 胸腺嘧啶脱氧核苷酸; 尿嘧啶脱氧核苷酸;大肠杆菌;培养 T2噬菌体 .
我只问第6题,为什么有 尿嘧啶脱氧核苷酸?
这题肯定错了
下图是光合作用过程的图解,请对图仔细分析后回答下列问题
5.分析山羊的毛色遗传图解,回答下列问题.(7分)
(11分)中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程.请回答下列问题.
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下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下列问题:
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下列关于中心法则的叙述中,错误的是
下图是果蝇的染色体图解,请据图回答问题
关于遗传信息传递的中心法则的问题
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