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老师,C应该怎么理解

来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/09/29 20:28:19

老师,C应该怎么理解
解题思路: 小车受到重力、支持力、摩擦力和细线的拉力,要使拉力等于合力,必须使重力的下滑分量平衡摩擦力,摩擦力包括纸带受到的摩擦和长木板的摩擦. 小车在橡皮条的拉力作用下先加速运动,当橡皮条恢复原长时,小车由于惯性继续前进,做匀速运动,并且橡皮筋的拉力是一个变力,我们无法用W=Fx进行计算
解题过程:
如果没有平衡摩擦力或没有使木板倾斜或倾角太小,则在小车获得的最大速度后,在摩擦力的作用下做减速运动,出现“两端密、中间疏”现象,故C正确