对下面一首诗的赏析,不恰当的一项是 [ ] 海
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/20 04:58:31
对下面一首诗的赏析,不恰当的一项是 |
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海 臧克家 从碧澄澄的天空, 看到了你的颜色; 从一阵阵的清风, 嗅到了你的气息; 摸着潮湿的衣角, 触到了你的体温; 深夜醒来, 耳边传来了你有力的呼吸。(1956年) |
A.诗人用平实的语言,分别从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面写出了他对大海的感受。 B.由远而近、从白天到夜晚,大海给诗人的感觉不尽相同,这些形成了全诗的发展层次。 C.诗人将自己的感觉加以升华,使大海人格化、生命化,向我们展示出大海的整体形象。 D.这首诗反映了诗人对大自然壮观的惊喜,也反映了他的人生哲学,表现了一定的人生哲理。 |
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对下列这首诗赏析不恰 对下列这首诗赏析不恰当的一项是 [ ] 闻王昌龄
下面对臧克家的《海》一诗的赏析,不恰当的一项是( )
下面对这首诗的赏析, 下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是 [ ] 渡荆门
对下列这首诗赏析不恰当的一项是 [ ] 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
下面语段中加线的词语,使用不恰当的一项是( )
下面语段中加粗的词语,使用不恰当的一项是 [ &n
下面对诗句的赏析不恰当的一项是( ) A.山随平野尽,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》
对下面句子中加粗词语的理解恰当的一项是 [ &nb
下面语句的顺序排列恰当的一项是( )(2分)
下面语段中画线的词语 下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是 [ ]
古诗赏析 1、对这首诗语句的解说,不恰当的一项是( )A.“次北固山下”的“次”是“
下列句子中划线成语使用不恰当的一项是:( &nbs