大师作文网这个作业怎么做?阅读两则与“赏荷”有
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/16 07:15:00
这个作业怎么做?阅读两则与“赏荷”有
| 阅读两则与“赏荷”有关的文言文,完成下列各题. [甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人盛爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉. 予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣. [乙]余忆年少时,住西湖.每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食.一日,偕数友,观荷于湖边亭中.兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态.少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色.荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也.李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝. 1．解释下列句中的划线词语： ①可远观而不可 亵 玩焉（ ） ②余以为 妙绝 （ ） 2．《古汉语词典》对“鲜”字有以下几种解释.请根据语境,选出对“陶后鲜有闻”中“鲜”字的解释最恰当的一项.（ ） A．读xiān,活鱼. B．读xiān,新鲜. C．读xiān,鲜艳. D．读xiǎn,少. 3．根据语意,下列语句停顿正确的一项是（ ） A．晋陶渊明独/爱菊 B．世人/盛爱牡丹 C．荷花为雨/所洗 D．余忆年/少时 4．将下列句子翻译成现代汉语： ①莲之爱,同予者何人? _________________________________________________________ ②一日,偕数友,观荷于湖边亭中. _________________________________________________________ 5．读文赏荷： （1）赏荷,可观其形美.[乙]段描绘雨中荷花的语句是“_____________”,描绘雨后荷花的语句是“_____________”.（用原文填空） （2）赏荷,可品其神美.[甲]段称莲为“花之君子”,[乙]段赞荷为“花中仙子”.你更喜欢哪一种赞誉之辞?请联系文段内容谈谈你的看法. _________________________________________________________ |
1．①亲近而不庄重
②美妙到了极点（或：奇妙到了极点；奇妙极了等）
2．D
3．B
4．①句：对于莲的爱好,像我一样的还有谁呢?（或：像我一样爱莲的,还有谁呢?）
②句：一天,（我）和几位好友一起,在湖边的亭子中观赏荷花.
5．（1）雨中：荷花尽作飘摇之态雨后：鲜妍明媚,袅娜多姿
（2）例一：我喜欢称莲为“花之君子”.因为莲具有“出淤泥而不染”的特点,这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的……
例二：我喜欢称莲为“花之君子”.因为莲具有“中通外直,不蔓不枝”的特点,这与君子特立独行,正直不苟,豁达大度的品质是相通的……
例三：我喜欢称荷为“花中仙子”.因为被雨洗涤过的荷花,更显得鲜妍明媚、清新脱俗,如仙子般美丽动人……
（答＝不设统一答案）
②美妙到了极点（或：奇妙到了极点；奇妙极了等）
2．D
3．B
4．①句：对于莲的爱好,像我一样的还有谁呢?（或：像我一样爱莲的,还有谁呢?）
②句：一天,（我）和几位好友一起,在湖边的亭子中观赏荷花.
5．（1）雨中：荷花尽作飘摇之态雨后：鲜妍明媚,袅娜多姿
（2）例一：我喜欢称莲为“花之君子”.因为莲具有“出淤泥而不染”的特点,这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的……
例二：我喜欢称莲为“花之君子”.因为莲具有“中通外直,不蔓不枝”的特点,这与君子特立独行,正直不苟,豁达大度的品质是相通的……
例三：我喜欢称荷为“花中仙子”.因为被雨洗涤过的荷花,更显得鲜妍明媚、清新脱俗,如仙子般美丽动人……
（答＝不设统一答案）