大师作文网阅读下面的文言文,完 阅读下面的文言文,完成下面问题. 赵 凤 赵凤,曲州人也,少以儒学知名,明宗武君,不通文字,四
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/14 10:21:15
阅读下面的文言文,完
| 阅读下面的文言文,完成下面问题. | |||||||
| 赵 凤 | |||||||
| 赵凤,曲州人也,少以儒学知名,明宗武君,不通文字,四方奏请,常使安重诲读之.重诲亦不知书,奏读多不称旨.孔循教重诲求儒者置之左右、而两人皆不知唐故事,于是置端明殿学士,以冯道及凤为之.凤好直言而性刚强,素与任圜善,自圜为相,颇荐进之.圜为重诲所杀,而诬以谋反.是时,重诲方用事,虽明宗不能诘也,凤独号哭呼重诲曰：“任圜天下义士,岂肯谋反!而公杀之,何以示天下?”重诲惭不能对. 术士周玄豹以相法言人事多中.明宗为内衙指挥使,重诲欲试玄豹,乃使他人与明宗易服,而坐明宗于下坐,召玄豹相之,玄豹曰：“内衙,贵将也,此不足当之.”乃指明宗于下坐曰：“此是也!”因为明宗言其后贵不可言.明宗即位,思玄豹以为神,将召至京师,凤谏曰：“好恶,上所慎也.今陛下神其术而召之,则倾国之人,皆将奔走吉凶之说,转相惑乱,为患不细.”明宗遂不复召. 其后安重诲为边彦温等告变,明宗召彦等廷诘,具伏其作,即斩之.后数日,凤奏事中兴殿,启曰：“臣闻奸人有诬重诲者.”明宗曰：“此闲事,朕已处置之,卿可无问也.”凤曰：“臣所闻者系国家利害,陛下不可以为闲.”因指殿屋曰：“此殿所以尊严宏壮者,栋梁柱石之所以扶持也,若折其一栋,去其一柱,则倾危矣.大臣,国之栋梁柱石也.且重诲起微贱,历艰危,致陛下为中兴主,安可使奸人动摇!”明宗改容谢之曰：“卿言是也.”遂族彦温等三家.其后重诲得罪,群臣无敢言者.独凤数言重诲尽忠.明宗以凤为朋党,罢为安国军节度使.（选自《新五代史卷二十八》） 1．对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是 | [ ] | ||||||
| A．今陛下 神 其术而召之——神：认为……神奇 B．为患不 细 ——细：小 C．明宗召彦温等廷 诘 ——诘：询问 D．其后后安重诲 为 边彦温等告变——为：替 2．以下句子分别编为四组,能够表现赵凤“直言性刚强”特点的一项是 | [ ] | ||||||
B．①③⑥ C．①②⑤ D．①③④ 3．下列叙述不符合原文意思的一项是 | [ ] | ||||||
| A．赵凤年轻时凭借儒学而出名,并受到孔循和安重诲的提拔做了端明殿学士,为明宗阅读奏章. B．赵凤认为安重诲是国家的栋梁柱石,明宗不该因奸人陷而动摇对他的信任,但后来安重诲还是因此被杀. C．任圜被当权的安重诲以谋反的罪名杀害,只有赵凤敢于质问安重诲,并称赞任圜是天下忠义之士. D．赵凤认为天下的好恶要慎重,如果明宗迷信占吉卜凶之说,那么百姓也将效仿,造成的祸患会不少.这个道理同“天下一跬步,皆关民命,不可忽也”是一样的. 4．翻译下列句子. （1）是时,重诲方用事,虽明宗不能诘也. 译：________________________________________________ （2）因为明宗言其后贵不可言. 译：________________________________________________ |
1．D
2．A
3．B
4．（1）这时,重诲正当权,即使明宗也不能责问他.
（2）趁便对明宗说他以后的富贵是不能说尽的.（以上各句语句不通顺均酌情扣分）
2．A
3．B
4．（1）这时,重诲正当权,即使明宗也不能责问他.
（2）趁便对明宗说他以后的富贵是不能说尽的.（以上各句语句不通顺均酌情扣分）
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