的、地、得三个de不会用啊!求助!下面这情况该用什么de?
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/30 17:40:12
的、地、得三个de不会用啊!求助!下面这情况该用什么de?
先是一个句子,帮忙填一下de:黝黑de柏油路也变de灰乎乎、坑坑洼洼de.
请帮忙写上用哪个de的原因,
然后最好附上三个de的详解!
语言大师来助啊!
先是一个句子,帮忙填一下de:黝黑de柏油路也变de灰乎乎、坑坑洼洼de.
请帮忙写上用哪个de的原因,
然后最好附上三个de的详解!
语言大师来助啊!
一、黝黑(的)柏油路也变(得)灰乎乎、坑坑洼洼(的).第一个de表示黝黑和柏油的修饰关系,所以用“的”;第二个de用来修饰动词变,所以用“得”; 第三个de用在坑坑洼洼两个同类词组之后,所以用“的”.
二、三个字在助动词上的区别
“的”一般表示所有关系 我的你的他的什么什么东西 用 “的”
“地”一般用在动词前,用来修饰动词,如 他飞快地转身
“得”一般用在动词后,也是用来修饰动词,如 他跑得真快
详解如下:
1.的de〈助〉
(1)用在定语后,表示词与词或短语之间的修饰关系[-ic,-ve…].如:红色的气球.小小的进步.
(2)用在定语后,表示定语和中心词之间的领属关系[of,'s].如:中国的水稻.农民生活的提高.
(3)〈代〉pron.附着在词或短语之后,构成“的”字结构,代替所指的人或物.如:卖菜的.吃的.
(4)助词.“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的.如:推的推;拉的拉.
(5)用在谓语动词后面,强调这动作的施事者或时间、地点、方式等.如:①谁买的书?②他是昨天进的城.③我是在预售处订的票.
(6)用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思.如:破铜烂铁的,他捡来一大筐.
(7)用在陈述句的末尾,表示肯定的语气.如:这件事儿我是知道的.
(8)用在两个数量词中间.
①〈口〉:表示相乘.如:这间房子是五米的三米,合十五平方米.
②〈方〉:表示相加.如:两个的三个,一共五个.
(9)同“得”,后面带补语.
哪知进了园门,园子里已经坐的满满的了.——清·刘鹗《老残游记》
(10)同“地”(de).用在状语后,表示状语和中心词之间的修饰关系.
(11)其后多加名词,而“的”前多为形容词.
2.地de 助
[1]用在状语和中心词之间.如:他认真地学习;天气渐渐地冷了;有计划地安排生活.又表示动态,相当于“着”.常附在立、卧、坐等不及物动词的后头
后妻向床上卧地不起.──《舜子变文》
还用于状语后或补语前
相看月未坠,白地断肝肠.──唐·李白《越女词》
3.得〈助〉
1. 用在动词后面,表示能够或可以.如:我们可粗心不得;她能去我为什么去不得
2. 用在动词和补语中间,表示可能.如:我拿得动;那办得到
3. 用在动词或形容词后面,连接表示程度或结果的补语.如:冷得打哆嗦;笑得肚子痛
二、三个字在助动词上的区别
“的”一般表示所有关系 我的你的他的什么什么东西 用 “的”
“地”一般用在动词前,用来修饰动词,如 他飞快地转身
“得”一般用在动词后,也是用来修饰动词,如 他跑得真快
详解如下:
1.的de〈助〉
(1)用在定语后,表示词与词或短语之间的修饰关系[-ic,-ve…].如:红色的气球.小小的进步.
(2)用在定语后,表示定语和中心词之间的领属关系[of,'s].如:中国的水稻.农民生活的提高.
(3)〈代〉pron.附着在词或短语之后,构成“的”字结构,代替所指的人或物.如:卖菜的.吃的.
(4)助词.“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的.如:推的推;拉的拉.
(5)用在谓语动词后面,强调这动作的施事者或时间、地点、方式等.如:①谁买的书?②他是昨天进的城.③我是在预售处订的票.
(6)用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思.如:破铜烂铁的,他捡来一大筐.
(7)用在陈述句的末尾,表示肯定的语气.如:这件事儿我是知道的.
(8)用在两个数量词中间.
①〈口〉:表示相乘.如:这间房子是五米的三米,合十五平方米.
②〈方〉:表示相加.如:两个的三个,一共五个.
(9)同“得”,后面带补语.
哪知进了园门,园子里已经坐的满满的了.——清·刘鹗《老残游记》
(10)同“地”(de).用在状语后,表示状语和中心词之间的修饰关系.
(11)其后多加名词,而“的”前多为形容词.
2.地de 助
[1]用在状语和中心词之间.如:他认真地学习;天气渐渐地冷了;有计划地安排生活.又表示动态,相当于“着”.常附在立、卧、坐等不及物动词的后头
后妻向床上卧地不起.──《舜子变文》
还用于状语后或补语前
相看月未坠,白地断肝肠.──唐·李白《越女词》
3.得〈助〉
1. 用在动词后面,表示能够或可以.如:我们可粗心不得;她能去我为什么去不得
2. 用在动词和补语中间,表示可能.如:我拿得动;那办得到
3. 用在动词或形容词后面,连接表示程度或结果的补语.如:冷得打哆嗦;笑得肚子痛
的地得的用法提问.形容词+形容词该用哪个de/
的、得、地 的用法例如 非常_(de)好真_(de)能复制那么多资料,我也不知道这两个空该填什么
的得地三个DE的正确用法
“的、地、得”填空题她乖巧()走到我的面前.用哪个de?
求助法语高手 des centaines de milliers de +名词 我知道是成百上千,请分析该短语单复数情况
得的读音de组什么词
“的”、“地”、“得”三个字有什么区别?怎么用?
英语作文,很容易de问题补充:根据下面的提示,用英语写一篇文章,介绍中国人过春节的情况,不少于40词.提示:get to
monster读音?后面的读音是te?还是de?如果是de,是在什么情况下读?
怎样区分三种de的用法呢?(的、得、地)
''的''.''地''.''得''分别在什么情况下用?小学学的现在都忘了
~~~急~~~~~~~~~~~~~~~~温柔地的地读什么音 是读di 还是读de?谢谢~~~急~~~~~~~~~~~~~