对数1000进行如下:第一次减去它的二分之一,第二次减去第一次剩下的三分之一,第三次减去第二次的剩下的四分之一,则100
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/13 18:52:33
对数1000进行如下:第一次减去它的二分之一,第二次减去第一次剩下的三分之一,第三次减去第二次的剩下的四分之一,则1000次操作后,留下的这个数是多少?
三分之一
再问: 这个数是多少啊
再答: 3/1
再问: 那怎么得来的啊?
再答: 代入
再答: x
再答: 将数
再答: 求采纳😢
再问: 你的确定对吗?我感觉不对啊?😰😰
再问: 它是减1000下的
再答: 恩,不行你自己算算!
再问: 额……我不知道唉!怎么算唉😢😢😢
再答: 啊!代数你不会吗?
再答: 你不是已经初三了吗?
再答: 运用公式呀!
再问: 代数?我刚上初一😢😢😢😢是列方程吗?
再答: 不是!
再问: 初三?哪有啊?
再问: 我才初一
再答: 有,9.14章
再答: P57页
再问: 我才初一唉!57页是2.11章,是有理数的乘方
再答: 额,听我的准没错!
再问: 听你的什么?
再答: 答案为3/1
再答: 三分之一
再问: 可……算式呢?没有算式等于白写唉!
再答: 没事,你在旁边写上
由题意得,将x代人算式结果为三分之一
再答: 你老师会懂的!
再答: 采纳😟
再答: 我打了半天了!
再答: 手都酸了!
再问: 好吧!你辛苦了
再答: 谢谢你
还有不会的吗?
再问: 应该是我谢你
再问: 没有了,谢谢
再问: 这个数是多少啊
再答: 3/1
再问: 那怎么得来的啊?
再答: 代入
再答: x
再答: 将数
再答: 求采纳😢
再问: 你的确定对吗?我感觉不对啊?😰😰
再问: 它是减1000下的
再答: 恩,不行你自己算算!
再问: 额……我不知道唉!怎么算唉😢😢😢
再答: 啊!代数你不会吗?
再答: 你不是已经初三了吗?
再答: 运用公式呀!
再问: 代数?我刚上初一😢😢😢😢是列方程吗?
再答: 不是!
再问: 初三?哪有啊?
再问: 我才初一
再答: 有,9.14章
再答: P57页
再问: 我才初一唉!57页是2.11章,是有理数的乘方
再答: 额,听我的准没错!
再问: 听你的什么?
再答: 答案为3/1
再答: 三分之一
再问: 可……算式呢?没有算式等于白写唉!
再答: 没事,你在旁边写上
由题意得,将x代人算式结果为三分之一
再答: 你老师会懂的!
再答: 采纳😟
再答: 我打了半天了!
再答: 手都酸了!
再问: 好吧!你辛苦了
再答: 谢谢你
还有不会的吗?
再问: 应该是我谢你
再问: 没有了,谢谢
一根绳子,第一次剪去它的二分之一,第二次减去余下的三分之一,第三次再剪去剩下的四分之一.
一根铁丝,第一次减去了全长的二分之一,第二次减去剩下的三分之一,第三次减去剩下的四分之一...第2008
一根绳子,第一次减去它的二分之一,第二次剪去剩下的三分之一,第三次又剪去剩下
一道文字计算题.2008减去它的二分之一,再减去剩下数的三分之一,再减去第二次剩下数的四分之一,再减去第一次剩下数的五分
2008减去它的二分之一,再减去剩下数的三分之一,再减去第二次剩下数的四分之一,再减去第三次剩下数的五分之一.最后减去第
一根绳子一根绳子,第一次减去它的二分之一,第二次剪去剩下的三分之一,第三次又剪去剩下的4/1,
一条十米长的绳子,第一次剪去他的二分之一,第二次减去剩下的二分之一,第三次减去剩下的二分之一,
有一段铁丝 第一次减去全长的二分之一 比第二次多减去全长的六分之一 第三次减后还剩下十二分之一第三次减去全场的几分之几
自然数2010,一次减去它的二分之一,第二次减去它的三分之一,第三次减去余下的四分之一,依此类推
有2013厘米的绳子,第一次减去他的二分之一,第二次减去余下的三分之一第三次减去了再余下的四分之一,以后
一根绳子,第一次减去二分之一第二次减去剩下的三分之一 以此类推 第八次减去了剩下的九分之一,这时剩4米,求绳长?
从2005里减去它的二分之一,在减去余下的三分之一,再减去第二次余下的四分之一,再减去第三次余下的五分之一.以此类推,一