《忆读书》这篇课文的写作特点是什麼?
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/07 12:31:10
《忆读书》这篇课文的写作特点是什麼?
作者冰心奶奶在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题.通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教.如:读书会给我们带来的各方面的好处等等,让学生读来索然无味,自然也就无法激发学生对于读书的兴趣.而冰心奶奶这篇文章却另辟蹊径.首先文章开篇一句“一谈到读书,我的话就多了”让人听来很亲切,好像一位慈祥的奶奶在与自己谈活,一下子抓住了学生的心.在整篇文章中,完全是对自己亲身经历的讲述,让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长,直到文章结尾得出结论:“读书好,多读书,读好书”.娓娓道来之语,如心底之泉水,缀缓流进了学生的心中,让她终身难忘.
文章的脉络
明确:
一、(1)总说读书引出下文.
二、(2—8)以自己幼时的经历谈“读书好,多读书”.
三、(9-10)侧重谈“读好书”.
四、(11)概括全文主要内容:“读书好,多读书,读好书”.
五、(12-15)就前文进行拓展,强调读书的方法
文章的脉络
明确:
一、(1)总说读书引出下文.
二、(2—8)以自己幼时的经历谈“读书好,多读书”.
三、(9-10)侧重谈“读好书”.
四、(11)概括全文主要内容:“读书好,多读书,读好书”.
五、(12-15)就前文进行拓展,强调读书的方法