某小组同学研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图（a）所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙（G甲

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：物理作业时间：2024/11/13 23:52:49

某小组同学研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图（a）所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙（G_甲＞G_乙＞G_丙）缓慢提起相同钩码，如图（b）、（c）、（d）所示．请仔细观察图中的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论．

（1）比较图（a）与（b）[或（a）与（c），或（a）与（d）]两图可得：
______．
（2）比较图（b）与（c）与（d）三图可得：
______．

某小组同学研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图（a）所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙（G甲

（1）由于图（a）与（b）[或（a）与（c），或（a）与（d）]的不同点是：（a）图是直接提起钩码，图（b）、（c）、（d）是使用简单的机械，由图中弹簧测力计的读数可看出（a）图中弹簧测力计的示数最大．故得出的结论是：使用动滑轮能够省力；
（2）图（b）与（c）与（d）的不同点是动滑轮的重力不同，由图中弹簧测力计的读数可看出（b）图中弹簧测力计的示数最大．
而（b）图中动滑轮的重力最大，故比较图（b）与（c）与（d）三图可得：当阻力一定时，动滑轮本身的重力越大，所需的动力也越大．
故答案为：（1）使用动滑轮能够省力；
（2）当阻力一定时，动滑轮本身的重力越大，所需的动力也越大．

（2011•白下区二模）某小组同学用图22所示的实验装置探究“使用滑轮组的机械效率”，小强用弹簧测力计测得动滑轮1.0N 如图所示,先用弹簧测力计测出物体的重量重力再分别使用定滑轮,动如图9-4所示,动滑轮中2N,弹簧测力计的示数为10N,则拉力F和物体的重力分别为动滑轮重力以及提起的钩码重力相同,机械效率却不同的原因某同学通过实验研究使用杠杆的特点他先用弹簧测力计直接拉着三个钩码然后将这三个钩码挂在杠杆上且保持位置不变他三次用用两个定滑轮和两个动滑轮组成一个滑轮组，（动滑轮的重力不能忽略）用此滑轮组提起重力为200N的物体，如果提起物体所需要的如图4,某同学用一个动滑轮提起一袋重180N的面粉,所用拉力为100N则动滑轮的机械效率为------;如果用此滑轮提起 15、如图4所示,动滑轮重为1N,拉力F为5N,不计摩擦和绳子的重, 则重物G与弹簧测力计的示数分别为（） 15、如图4所示,动滑轮重为1N,拉力F为5N,不计摩擦和绳子的重,则重物G与弹簧测力计的示数分别为（）动滑轮的重力.提起相同的重物,动滑轮越重,或使用的动滑轮越多,机械效率越—— 用弹簧测力计拉动滑轮,动滑轮下钩着一个物体,弹簧测力计的示数和物重的关系某学习小组的同学们要研究影响弹簧振子振动周期大小的因素,他们找来了劲度系数不同的弹簧和质量不同的钩码,先利用钩码和刻度尺