作者是怎样把无形、无色、无味的春风写的富有生命力和感染力的.
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/10/04 19:35:55
作者是怎样把无形、无色、无味的春风写的富有生命力和感染力的.
![作者是怎样把无形、无色、无味的春风写的富有生命力和感染力的.](/uploads/image/z/19178349-69-9.jpg?t=%E4%BD%9C%E8%80%85%E6%98%AF%E6%80%8E%E6%A0%B7%E6%8A%8A%E6%97%A0%E5%BD%A2%E3%80%81%E6%97%A0%E8%89%B2%E3%80%81%E6%97%A0%E5%91%B3%E7%9A%84%E6%98%A5%E9%A3%8E%E5%86%99%E7%9A%84%E5%AF%8C%E6%9C%89%E7%94%9F%E5%91%BD%E5%8A%9B%E5%92%8C%E6%84%9F%E6%9F%93%E5%8A%9B%E7%9A%84.)
一般是采用拟人的手法来写的.如:
“古木阴中系短蓬,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.”当春天的阳光照临大地,杨柳吐出了新绿,微风轻拂,吹到人们的脸上,是那样温暖柔和,已经感觉不到一丝的寒意了.作者以“吹面不寒杨柳风”引起对春风的描写,接着撷取了一个生活化的令人倍感亲切的比喻“像母亲的手抚摸着你”,写尽了春风的气韵神情.然后,作者又以极细腻的笔触,写春风的味道:“风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.”最后是写春风中的乐音——鸟儿的宛转的曲子和牛背上牧童的短笛.“状难写之景,如在目前”,作者通过细腻的感受,运用生动的笔墨,将难以状写的春风写得神韵透彻.
其中:
温暖柔和(不寒、抚摸)(触觉)
清香扑鼻(泥草花香)(嗅觉)
色彩明丽(繁花嫩叶)(视觉)
和谐悦耳(鸟鸣、笛声、轻风流水)(听觉)
“古木阴中系短蓬,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.”当春天的阳光照临大地,杨柳吐出了新绿,微风轻拂,吹到人们的脸上,是那样温暖柔和,已经感觉不到一丝的寒意了.作者以“吹面不寒杨柳风”引起对春风的描写,接着撷取了一个生活化的令人倍感亲切的比喻“像母亲的手抚摸着你”,写尽了春风的气韵神情.然后,作者又以极细腻的笔触,写春风的味道:“风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.”最后是写春风中的乐音——鸟儿的宛转的曲子和牛背上牧童的短笛.“状难写之景,如在目前”,作者通过细腻的感受,运用生动的笔墨,将难以状写的春风写得神韵透彻.
其中:
温暖柔和(不寒、抚摸)(触觉)
清香扑鼻(泥草花香)(嗅觉)
色彩明丽(繁花嫩叶)(视觉)
和谐悦耳(鸟鸣、笛声、轻风流水)(听觉)
春风的特点是什么?作者是怎样把无形无色无味的春风写得富有生命力和感染力的?快
朱自清的春 阅读 作者是怎样把无形无色无味的春风写得有生命力和感染力的?
11春 作者:朱自清春风本是无形,无味,无色的,作者将它写得有形,有色,有味.你知道作者是这样讲它变现出来的 写出了春风
春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的,但作者笔下的春风却形、味、声俱全.写出了春风什么的特点
1、春风本是无形、无色、无味的,然而不同的人对春风就有着不同的感受,你能用你自己的语言具体描述一下你眼中的春风吗?
无色无味的气体是?
春 朱自清 阅读3.春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的,但作者笔下的春风却形、味、声俱全.请给本语段划分层次,并说说作
无色无味的剧毒
有四瓶无色无味的气体,是氧气、空气、一氧化碳和二氧化碳,怎样鉴别它们?
什么和什么在一起是无色无味的毒药
米饭是一种无色无味的食物.
水是无色无味的吗?