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解题思路： 注重让学生在实际背景中理解基本的数量关系和变化规律，注重使学生经历从实际问题中建立数学模型
解题过程：
解：设如果年购买商品共消费x元
（1）0.9x+300=0.95x+100，解得：x=4000；
（2）0.9x+300＞0.95x+100，解得：x＞4000；
（3） 0.9x+300＜0.95x+100，解得：x＜4000
所以当购物4000元时同样合算，多于4000元时贵宾卡合算，少于4000元时普通卡合算。