验证蚯蚓的功能

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：生物作业时间：2024/11/17 02:02:33

为了验证蚯蚓的功能，小李做了如下实验：1.准备玻璃缸并往其中放入一定量的土壤，要求分层放置（如下层放潮湿的细沙，中间放淤泥，上层放普通的土壤），并在每一分层做好标记。放入蚯蚓。2.一段时间后土壤上缘超出了原来的标记处。3.烂苹果1、菜叶不见了，容器出现黑色小颗粒结成团状的蚯蚓粪。

（1）请你对实验结果进行讨论和分析，你得出了什么结论？

（2）小明听说蚯蚓结成两段后，蚯蚓不仅不会死，并且能变为两条活蚯蚓。于是他胡乱的把一条蚯蚓截成好几段，并放回土壤中。请你查阅有关资料，说说这样做对不对，为什么?

解题思路：蚯蚓的功能
解题过程：
1.对实验结果的讨论和分析：在蚯蚓的作用下，苹果菜叶等有机质垃圾可以被分解利用；再根据土壤上缘超出原边界，可以知道，蚯蚓起到疏松土壤的作用。
2.不对
蚯蚓的内部结构是重复再重复的。看你怎么切蚯蚓了，正好切到它的心脏，那就两段都不能活了。如果正好切到隔开重复的部分，那么两段都能活。
蚯蚓本身是真核细胞生物
准确说来是不一定会长成两条,蚯蚓是环节动物门中比较高等的一种,结构比很多环节动物要复杂,出现了消化系统和循环系统,是发展为脊椎动物的前提!
它也分布有背血管,如果切割的时候它失血过多也可能不能成为两条,还有很多的外界因素都能够影响其生长,如果是在温度,PH和杀菌的条件下,是有可能存活下来的!
就好比植物的组织培养,当然切断蚯蚓和组织培养不是一个原理,但都可以表达越低等的生物,其发展成一个相同的独立的个体的能力就越大.
另外，蚯蚓头部再生能力也比身体后部体节强，如将蚯蚓切成两段，再摘除腹神经，蚯蚓就失去了再生能力。这些实验都说明神经在再生作用中起重要作用。

蚯蚓是一种低等环节动物，生得有头有尾，有口腔、胃、肠、肛门。它们的身体是由两条两头尖的管子套在一起组成的。外面的一层是一环一环连起来的体壁，其中有许多由中胚层细胞组成的肌肉系统。体内有一条消化道，从头至尾贯穿在一层层的隔膜中间。在内外两层管之间，充满体腔液，在每一隔膜的腹面都有一个小孔，成为体腔液在体内穿行的通道。

蚯蚓若被截为两段，断面上的肌肉组织马上加强收缩，一部分肌肉组织迅速溶解，形成新的细胞团。这时，血液中的白细胞同时聚集在切面上，形成特殊栓塞，使伤口迅速闭合。它的中胚层细胞具有很强。

最终答案：略

为了验证蚯蚓的功能,小丽设计了下列实验蚯蚓的身体有哪些结构?蚯蚓的寿命有多长?蚯蚓有哪些感觉功能? 蚯蚓具有哪些感官功能? 如何验证基因功能呢蚯蚓.蝗虫中与鱼鳃功能相当的结构分别是蚯蚓、蝗虫身体中与鱼腮功能相当的结构分别是______、_______? 蚯蚓具有（）等感觉功能蚯蚓有心脏吗?今天我解剖了一条蚯蚓,发现它的“头部”有一个流出很多血的“心脏”,我想问问,蚯蚓的内部结构是怎样的?好验证昆虫的触角第二部分属于什么法,以进一步验证昆虫触角的功能从植物中克隆出的基因能否转回到该植物中进行功能验证? 动物的尾巴有再生功能的,除了壁虎、蚯蚓,还有其他什么动物啊?3Q 用手来回抚摸蚯蚓的腹面什么感觉?因为它的腹面有什么?其功能是什么?