大师作文网一节愉快的 课
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/16 18:11:28
我想写副科，而且音乐课写过了，请问还有什么可以写？
解题思路： 合理发挥想象，结合实际，写出真情实感。如有不同意见，请在下面的继续讨论中留言，老师愿意与你进一步的交流。如果回复的晚些，请见谅！祝：天天快乐、学习进步！
解题过程：
一节愉快的科学课
这节科学课同学们都很开心，可有一人却愤愤不平。
星期五，刚做完操，同学们都跑到教室里坐好准备上松松垮垮的科学课。王老师说可以下操场玩，可话还没说完，罗干仁就打开门准备下楼，王老师叫了一声：“罗干仁回来，”罗干仁以为老师叫他帮忙，主动回来了，结果罗干仁被老师罚站，这节课他都不能玩了。罗干仁后悔极了，但世上没有后悔药呀！所以罗干仁也只好傻傻地站在那。
哟，同学们一半都在教室里下棋。黄锐在跟吴想下棋，他们下的可是五子棋。开下五子棋了，吴想让着了点黄锐，因为黄锐是初学者。黄锐是黑棋，而吴想是黑棋。第一把，吴想赢了。第二把，吴想也赢了。最后一把，吴想还是赢了吧。黄锐看自己连输三把，狡辩着说“这把不算。”“下把必须算了，要不，不给你完了。”吴想有气无力的说。黄锐这三把他非常仔细，但是最后连一把也没赢，但也只能认了。
而郝笑和王凯就在操场了，正在做准备活动。可在做准备活动的时候，郝笑对王凯讲了许多笑话，就是想让王凯没力气，可以追上他。开始比赛了，王凯和好笑不分上下，跑了一圈，王凯已经是前锋了。郝笑一想；刚才的笑话一定会让他没力气的。好笑埋头狂奔了一下跟王凯已经不分上下了，过了一会郝笑想起了对王凯说的笑话，他自己已经没力气了。王凯笑了一会，取得了第一。
今天的科学课真不是一般的科学课。其他同学都非常高兴，只有罗干仁愤愤不平。
一节愉快的思想品德课
今天，我们全班同学都穿着整齐的校服，这是为什么呢？因为我们今天要上一节特殊的思想品德课！
“叮铃铃，叮铃铃！”伴随着清脆的上课铃声，这节思想品课开始了，我们走进教室，哇！后面至少坐了十几个老师，我心里打着小鼓，坐到了位置上，看见 讲台上站着一位陌生的新老师，老师说：“大家好！我姓俞，大家叫我俞老师吧！希望通过这些这节思想品德课，能和大家成为好朋友！”这节课开始了，开始，俞 老师先让我们做一个有趣的游戏，叫《拷贝不走样》。规则是这样的：先让几个人排成一排，站在第一个的同学，用肢体语言表示给第二个同学看，第二个同学再用 肢体语言表示给下一位同学看，依次类推，直到最后一位同学，最后一位同学必须说出这个动作的意思。玩了好几次，最后一位同学同学不是猜错了，就是猜不出， 每次都逗得我们哈哈大笑。
这节课主要讲述了传媒，例如：报纸是纸质传媒，网络是现代传媒，电影是影视传媒·····。
这节课让我们更好地认识了传媒，以游戏的形式快乐地告诉我们，真是一节快乐的思想品德课！
解题过程：
一节愉快的科学课
这节科学课同学们都很开心，可有一人却愤愤不平。
星期五，刚做完操，同学们都跑到教室里坐好准备上松松垮垮的科学课。王老师说可以下操场玩，可话还没说完，罗干仁就打开门准备下楼，王老师叫了一声：“罗干仁回来，”罗干仁以为老师叫他帮忙，主动回来了，结果罗干仁被老师罚站，这节课他都不能玩了。罗干仁后悔极了，但世上没有后悔药呀！所以罗干仁也只好傻傻地站在那。
哟，同学们一半都在教室里下棋。黄锐在跟吴想下棋，他们下的可是五子棋。开下五子棋了，吴想让着了点黄锐，因为黄锐是初学者。黄锐是黑棋，而吴想是黑棋。第一把，吴想赢了。第二把，吴想也赢了。最后一把，吴想还是赢了吧。黄锐看自己连输三把，狡辩着说“这把不算。”“下把必须算了，要不，不给你完了。”吴想有气无力的说。黄锐这三把他非常仔细，但是最后连一把也没赢，但也只能认了。
而郝笑和王凯就在操场了，正在做准备活动。可在做准备活动的时候，郝笑对王凯讲了许多笑话，就是想让王凯没力气，可以追上他。开始比赛了，王凯和好笑不分上下，跑了一圈，王凯已经是前锋了。郝笑一想；刚才的笑话一定会让他没力气的。好笑埋头狂奔了一下跟王凯已经不分上下了，过了一会郝笑想起了对王凯说的笑话，他自己已经没力气了。王凯笑了一会，取得了第一。
今天的科学课真不是一般的科学课。其他同学都非常高兴，只有罗干仁愤愤不平。
一节愉快的思想品德课
今天，我们全班同学都穿着整齐的校服，这是为什么呢？因为我们今天要上一节特殊的思想品德课！
“叮铃铃，叮铃铃！”伴随着清脆的上课铃声，这节思想品课开始了，我们走进教室，哇！后面至少坐了十几个老师，我心里打着小鼓，坐到了位置上，看见 讲台上站着一位陌生的新老师，老师说：“大家好！我姓俞，大家叫我俞老师吧！希望通过这些这节思想品德课，能和大家成为好朋友！”这节课开始了，开始，俞 老师先让我们做一个有趣的游戏，叫《拷贝不走样》。规则是这样的：先让几个人排成一排，站在第一个的同学，用肢体语言表示给第二个同学看，第二个同学再用 肢体语言表示给下一位同学看，依次类推，直到最后一位同学，最后一位同学必须说出这个动作的意思。玩了好几次，最后一位同学同学不是猜错了，就是猜不出， 每次都逗得我们哈哈大笑。
这节课主要讲述了传媒，例如：报纸是纸质传媒，网络是现代传媒，电影是影视传媒·····。
这节课让我们更好地认识了传媒，以游戏的形式快乐地告诉我们，真是一节快乐的思想品德课！