老师，我的作文！

老师，求您帮我写一篇____的目光的作文。不少于600字。谢谢！

解题思路： 这一标题作文，首先要审清标题，明确中心，找出写作的重点。题目中“目光”是写作的重点，但目光的对象也是我们关注的重点，横线上可以填的对象很广泛。可以是人，也可以是动物；可以是今人，也可以是古人；可以是父母、老师，也可以是同学、朋友，等等。那目光可以是“关爱的目光，慈善的目光，激励的目光，友善的目光，渴望的目光，无奈的目光，期盼的目光，哀伤的目光”总之，只要这目光使你感动，使你奋进，使你勇敢，都可以用你那蘸满感情的笔去抒写，去描绘。选材谋篇时，我们要紧紧扣住“目光”这条主线，抓住令“我”“感动”的生活细节，以小见大，通过细节的叙事表现出青春少年自我成长过程中特有的感情世界和思想境界。文体上最好写成记叙文或抒情性散文。
解题过程：
面对同学那鄙视的目光
我的家在乡下，三年前考取了镇上的一所中学，全家都为我高兴。我与奶奶的感情最好，临走那天我抱着奶奶哭了。
　　镇上的学校环境很好，整个校园都很美，我为能在这所学校读书而自豪，总以为环境好，同学们的心灵更好，但是事实并非如此。因为这里是城镇，有些同学的穿戴都很讲究，在他们的眼里，衣服打扮代表了一个人的身份和贵贱，因此他们看不起乡下的孩子。
　　有一天，我正在教室里做作业，忽然听见一位同学喊“××，有人找。”我连忙奔出教室，一边跑一边听见别人说：“这个老太婆是她的什么人，衣服怎么这样旧？”有人还用一种疑惑的眼光投向我。我一听心中一凉，恐怕是奶奶！下楼一看，果然不出所料。奶奶一见我就喊：“孙女，让奶奶看看，变瘦了没有？”我先是低着头，一声不吭地走过去。奶奶并没有发现我的表情，只是一个劲地说话：“看，奶奶给你带好吃的东西，让你补补。”说着就打开那我很熟悉的布袋一样一样给我看。我的眼睛湿润了。我知道楼上有许多鄙视的目光，但我终于抬起头，朗声喊道：“我的好奶奶！”奶奶似乎发现了我异样的表情，以为我身体不舒服，心疼地说“注意好好休息，我这就回去。”说着，又抚摸着我的头发，转身要走。才走出几步，楼上又隐约传来取笑声，好像A同学的笑声最响。此时，望着奶奶的满头白发和蹒跚的身影，我抬头挺胸，大步追上去，有意放大了音量喊道：“奶奶，我送送你！”奶奶转过身来笑着说：“傻孩子，这么大了，还撒娇。回去吧！”背影逐渐远去，楼上的世俗眼光却还在向我威逼而来。
　　我昂着头，走上二楼，那些同学围上来问我来人是谁，我毫不犹豫地高声回答：“是我奶奶！”我维护自尊的眼光恰好与M同学的眼光相遇，我发现，他那复杂的眼神中似乎少了几分嘲笑，多了一分不安和歉疚……
面对母亲那慈祥的目光
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”孟郊的这首诗写得多好啊！我忍不住，想要用手中的钝笔，作一篇文，献给我最爱的人——妈妈！
　小学五年级的期末数学考试，我破天荒的得了65分。回家后，我低着头把试卷递给妈妈，妈妈什么也没说。我羞愧地抬起头，看见妈妈的目光中，有一种失望的神情，那样凄凉。我的心为之一颤，哭着跑回房间，下定决心，一定要提高数学。第二天，妈妈到学校找到了数学老师，谈了许多，我无意间经过办公室，看见妈妈的眼圈红红的。中午回家后，妈妈用期望的目光看着我，说：“我相信你下次一定会进步的，对吗？”我用力地点了点头。功夫不负有心人。六年级上学期的期中考试，我得了班里唯一的一个数学100分。妈妈又没说什么，我看见她那目光中，充满了高兴与欣慰。
　今年的3月7日，是妈妈四十岁生日。岁月无情地送给了妈妈几根白发，但我觉得她依然那么漂亮。生日那天上午，我要到校上课，预定中午到饭店为妈妈过生日。上午下课后，我直奔到一个花店，用妈妈平时给我的零用钱，买了一大捧鲜花——20朵康乃馨。快马加鞭赶到饭店，妈妈、爸爸、外公、外婆等都已坐好，在等我。见我捧着一大束花，大家都说：“到底长大了。”妈妈虽嘴上说：“又乱花钱。”但接过花，闻了闻，笑了。我分明看见她的目光中有一种自豪、满足与激动。那束花在我家呆了很长时间，妈妈每天都给它浇水，没事是就看着它，那种目光，就像看一个渐渐长大的孩子。
　今天，在离开家，去考场的时候，刚出家门，回头看了妈妈一眼，想和她说，您回去吧。却碰到了妈妈的目光，透着期盼，透着祈祷，透着对我的担心与牵挂。
妈妈那无声的目光，我看了十五年，体会了十五年，却从不感到厌倦。慢慢地，我理解了那目光最本质、最纯净的含义——母爱。那是一种母亲特有的对子女的爱。最后我想说：
母爱是无私的，母爱是伟大的，母爱是让我们用一生去诠释的！
最终答案：略