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谁可以解释此题答案为什么是0?

来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/13 11:24:25
谁可以解释此题答案为什么是0?
 
谁可以解释此题答案为什么是0?
在前面加个(2-1)试试看 再答: 2-1等于一
再答: 加了个2-1相当于乘以一
再问: 是的啊,然后呢
再答: 然后在做一次试试看
再问: 我做过两遍了
再答: 2-1 *2+1=2的平方-1
再答: 在以此类推
再答: 2-1 *2+1=2的平方-1
再问: 我知道的
再问: 麻烦您算完好吗
再答: 然后会做了吗?
再问: 不会
再问: 2^256-1 难道末位是0?
再答: 答案不应该是1吗-_-#
再问: 大侠你错得更离谱了
再答: 参考答案是什么?
再答: 抱歉 看错了 我回课室拿计算器
再问: 其实刚才知道上有人问这道题,我说是5,别人说是零,然后别人的答案被采纳了。。。。
再问: 这种题不用计算器的吧
再答: 2的128次方不用计算器?。。。
再问: 再怎么样会是0吗你说
再答: 是128 不是256
再问: 平方差,到最后不是256吗
再答: 我回课室 。。。三分钟。。。希望没锁门
再答: 不是的。。。。
再答: 是128
再问: 是(2^128-1)•(2^128+1)难道不是(2^256-1)吗
再答: 是0
再问: 为什么?
再问: 2的几次末位会是1啊?
再答: 计算器
再问: 所以你的2^256是几?
再答: 2的2561.157920892*10的77次方
再答: 这些不用计算器能算得出来吗-_-||
再问: 这是计算器弊端好吗,2的连乘末位是2,4,6,8
再问: 难道你还用小数吗
再问: 请问你几年级
再答: 我试一下。。。
再答: 你。。。。。。。。。。。
再问: 怎么了
再问: 那我问你2^9999999末位是几你的计算器不就爆了,卡西欧吗
再问: 请问您几年级啊,看来是学生啊
再答: 332就算不了了
再问: 我高二,请问你几年级啊?
再答: 332就算不了了
再答: 332就算不了了
再问: 你也不用连发3遍啊。。。
再答: 卡啊好不好
再答: 我也不想的啊。。。
再问: 所以你赞同我的答案吗
再答: 回头问一下我们老师 不是不是很赞同
再答: 不是很赞同
再问: 你蛮喜欢数学吧,但是不要依赖计算器,人脑比计算器聪明就在这里了,看你初中或者小学,好好学习#_#
再答: 嗯嗯 但是为什么一定是5而不是1 3 7
再问: 首先2的末位是2468,加一是3579,不会有1,而3579里有5,则你乘一下会发现末位是5不会变了
再答: 不是减一吗???怎么会是加一??
再问: 哦,这是两种方法,加1是直接分析原式,还有就是你的方法,用平方差,最后的2^256=4^128=16^64,末位是6减1就是5了
再问: 要是所有人像你一样认真就好了,不为他人的答案放弃自己,感谢你的回答
再答: 嗯嗯你讲的我还是不是很懂 回头问老师 我会把数学学好的 谢谢赐教●﹏●