▽用
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:历史作业 时间:2024/09/30 07:22:38
解题思路: 考查孔子在教育方面的行为和方法,及对今天的借鉴意义
解题过程:
1、孔子兴办私学,有教无类;因材施教
2、孔子是大教育家:
(1).开私人讲学之风,打破教育上贵贱贫富的等级。
(2)提出“有教无类”思想,不分贵贱都有教育的权利。
(3)提出“因材施教”、“学思并重”、“举一反三”、“启发诱导”等教育思想, 对今天仍有教育意义。
3、反映了孔子鄙视生产劳动。
孔子的教育思想、教育方法值得我们我们借鉴,但是他鄙视生产劳动是应该批判的。所以对待古代文化应
一分为二的看待,剔除其糟粕,吸收其精华。所以不同意
解题过程:
1、孔子兴办私学,有教无类;因材施教
2、孔子是大教育家:
(1).开私人讲学之风,打破教育上贵贱贫富的等级。
(2)提出“有教无类”思想,不分贵贱都有教育的权利。
(3)提出“因材施教”、“学思并重”、“举一反三”、“启发诱导”等教育思想, 对今天仍有教育意义。
3、反映了孔子鄙视生产劳动。
孔子的教育思想、教育方法值得我们我们借鉴,但是他鄙视生产劳动是应该批判的。所以对待古代文化应
一分为二的看待,剔除其糟粕,吸收其精华。所以不同意
用比例解,\(≧▽≦)/~\(≧▽≦)/~\(≧▽≦)/~必给赞
设“●”“□”“▽”分别表示三种不同的物体,●●=□▽,●□=▽,问●▽=?(用方程解)
用方程解一下,谢谢o(^▽^)o
用matlab实现的两道题,╮(╯▽╰)╭
:▽a:
▽是什么意思
用英语翻译短语:失物招领、给某人打电话、打.找某人 \(≧▽≦)/~
高数,用极限定义证明,挺急的,看图吧╮( ̄▽ ̄")╭
用 缠绵 造句真让人······ ╮(╯▽╰)╭
()English,you know more about the world.用适当的介词填空.\(≧▽≦)/~
用ask sb.for sth.造句,并翻译句子中文意思!\(≥▽≤)/~
只做第6小题,要用二元一次方程哦( ̄▽ ̄)