求师兄师姐指教:运用政治生活的有关知识,说明全国人大是如何坚持科学立法,民主立法的.
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:政治作业 时间:2024/10/06 20:38:21
求师兄师姐指教:运用政治生活的有关知识,说明全国人大是如何坚持科学立法,民主立法的.
三个方面,合法性,科学性,公开性.合法性包括合宪性,就是不违背宪法,还包括法制统一,就是各法律之间协调.
科学性就是要联系我国的实际,要科学借鉴他国个历史的立法经验.
公开性就是坚持立法公开,包括立法成员公开,立法过程公开,始终接受人民监督
再问: 运用经济生活有关知识分析古镇发展民俗旅游业的积极意义。
再问: 你会吗?
再答: 孩子,做作业怎么都要别人动脑筋呢,上课没好好听吗
再答: 给个提示,从宏观和微观两个角度来说好了。
再问: 还是不会,问老师他要我自己找,我找不到。
再答: 宏观么促进就业,带动民俗产品生产加工企业发展,增加本地区财政收入,比如税收收入,稳定政府收支平衡。 微观么就是促进个体收入增加,促进本地区居民消费。增加居民储蓄,加强抵御风险能力
再问: 师兄在吗?
再答: ?
再问: 老师说做完刚刚这题,就结合文化生活的有关知识,简要说下古镇的做法是如何体现其文化自觉和文化自信的
再问:
再答: 跨越这么多专业……你们老师是大神啊……
再问: 你看看,
再答: 你什么专业啊
再问: 练习题的,真的好难
再问: 高三文科毕业班
再问: 我就这题不会
再问: 太慢了
再问: 老师叫我们自己想
再问: 想了俩天都不会
再问: 请教我
再答: 我的理解是,文化自觉就是自觉传承和保护优秀历史文化,不让他消逝。文化自信就是积极拓展和发展自己的文化,把古镇文化作为一个产业来经营,这样既保护了文化,又发扬和宣传了文化,还能带动经济发展
再问: 嗯
再答: 你们的题目够狠的
再答: 作为研究生我都觉得跨度很大
再答: 你现在可以交差了,怎么感谢我
再问: 非常感谢
再问: 你会地理吗?
再问: 我有一大题很久之前就不会
再问: 有空教我不?
再答: ……
再问: 会吗
再答: 我的专业已经跨法律经济和政治了
再答: 你还要我会地理啊
再答: 那我就是神了
再答: 你说说看,或许会
再问:
再问:
再问:
再问:
再答: 全都不会?
再问: 俩大题
再问: 我高二的
再问: 一直疑惑到现在高三
再问: 希望你能教我
再答: 好吧,你先挂网上,我看看
再答: 会的话给你答复
再问: 我发给你了
再问: 请尽快
再问: 我等了一年了
再问: 不想等了
再答: ………
再答: 算了,我还是不会吧
再答: 懒得做了
再答: 你们老师真不负责任
再问: 求你教教我
再问: 老师说过的
再问: 我忘了
再问: 这类题难
再问: 我想知道
再问: 你会吗?
再问: 会的话请教教我
科学性就是要联系我国的实际,要科学借鉴他国个历史的立法经验.
公开性就是坚持立法公开,包括立法成员公开,立法过程公开,始终接受人民监督
再问: 运用经济生活有关知识分析古镇发展民俗旅游业的积极意义。
再问: 你会吗?
再答: 孩子,做作业怎么都要别人动脑筋呢,上课没好好听吗
再答: 给个提示,从宏观和微观两个角度来说好了。
再问: 还是不会,问老师他要我自己找,我找不到。
再答: 宏观么促进就业,带动民俗产品生产加工企业发展,增加本地区财政收入,比如税收收入,稳定政府收支平衡。 微观么就是促进个体收入增加,促进本地区居民消费。增加居民储蓄,加强抵御风险能力
再问: 师兄在吗?
再答: ?
再问: 老师说做完刚刚这题,就结合文化生活的有关知识,简要说下古镇的做法是如何体现其文化自觉和文化自信的
再问:
再答: 跨越这么多专业……你们老师是大神啊……
再问: 你看看,
再答: 你什么专业啊
再问: 练习题的,真的好难
再问: 高三文科毕业班
再问: 我就这题不会
再问: 太慢了
再问: 老师叫我们自己想
再问: 想了俩天都不会
再问: 请教我
再答: 我的理解是,文化自觉就是自觉传承和保护优秀历史文化,不让他消逝。文化自信就是积极拓展和发展自己的文化,把古镇文化作为一个产业来经营,这样既保护了文化,又发扬和宣传了文化,还能带动经济发展
再问: 嗯
再答: 你们的题目够狠的
再答: 作为研究生我都觉得跨度很大
再答: 你现在可以交差了,怎么感谢我
再问: 非常感谢
再问: 你会地理吗?
再问: 我有一大题很久之前就不会
再问: 有空教我不?
再答: ……
再问: 会吗
再答: 我的专业已经跨法律经济和政治了
再答: 你还要我会地理啊
再答: 那我就是神了
再答: 你说说看,或许会
再问:
再问:
再问:
再问:
再答: 全都不会?
再问: 俩大题
再问: 我高二的
再问: 一直疑惑到现在高三
再问: 希望你能教我
再答: 好吧,你先挂网上,我看看
再答: 会的话给你答复
再问: 我发给你了
再问: 请尽快
再问: 我等了一年了
再问: 不想等了
再答: ………
再答: 算了,我还是不会吧
再答: 懒得做了
再答: 你们老师真不负责任
再问: 求你教教我
再问: 老师说过的
再问: 我忘了
再问: 这类题难
再问: 我想知道
再问: 你会吗?
再问: 会的话请教教我
200分求英国税收立法有关知识,最好是英文的介绍
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