大师作文网带着芳香出发
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/18 11:51:45
带着芳香出发 踏上这辆驶向中考的列车，突然发现回不去了。中考在即，分离在即。 初见您时，您并不是我的老师，我认识您的女儿，于是乎，在您来接她时，我自然与您相识，并叫了一声“阿姨”。 那天，您穿着一条紫色的连衣裙，骑着小电动便搭着我和您女儿去科技馆玩，第二天，我与您在教室相见，我们都感到很诧异，我想，也许是缘分，我们有了师生情缘。我成了您的课代表，感到很开心，心里也在默默感谢着您。 每次写完英语作业，您便会叫我先拿给您看，无论多忙，您总是会先改完我的作业再去忙其它的。 渐渐发现您对每个同学都是那么好，讲题时脸上露着微笑，同学们哪里解错了，您都会细心指出并引导我们。我那时便觉得，我有这么一个老师真好。 课余时，我经常和几个同学到您办公室大大小转，那时候您总是会拿些小零食和我们分享，我们不好意思便拒绝，您便板着脸说我们太拘小节。 记得您曾说过，每个人心中都有一片戈壁滩，而我们一生的事业，便是让那里开满鲜花。您用这个比喻来鼓励我们，这句话，我一直记得。 中考前几天，没几节课了，您走进来，穿着那条我与您初见时的紫色连衣裙，让我们拿出书来复习：“你们，再看看书，我，在看看你们”。听到这句话，我想我全班的人都感动了，我心想您也是舍不得我们的吧。三年的师生情谊，我想并不会因为分离而就此消失，她会在我们心中长存。 您的认真负责，您的温柔可亲，从您身上，我看见了一朵栀子花在悄然绽放，默默无闻，却荟萃了每个学生的青春。 六月，栀子花未开，您的芳香却早已蔓延开来......带着您对我们的期望，带着您漫开的芳香，我们出发了。（请老师仔细评改，并评一下分数，满分为40分）
解题思路： 详见解答，如有疑问，请发到后续讨论，谢谢合作，祝你快乐！如果老师回复晚些，请理解。
解题过程：
踏上这辆驶向中考的汽车，突然发现，回不去了。中考在即，分离在即。
【中考在即，分离在即，让我们不得不反思过去，展望未来】
初见您时，您并不是我的老师，我认识您的女儿，于是乎，在您来接她时，我自然与您相识，并叫了一声“阿姨”。
【相识】
那天，您穿着一条紫色的连衣裙，骑着小电动车搭着我和你女儿去科技馆玩，第二天，我在教室与您相见，我们都感到很诧异，我想，也许是缘分，我们有了师生情缘。我成了您的课代表，感到很开心，心里也默默在感谢着你。
【原来您就是“我”的老师，让“我”觉得这就是缘分。这个相识的过程很温馨】
每次写完英语作业，您便会叫我拿给您看，无论多忙，你总是会先改完我的作业再去忙其它的。
【老师给“我”看作业】
渐渐发现，您对每个同学都是那么好，讲题时脸上露着微笑，同学们哪儿理解错了，您都会细心地指出并引导我们。我那时便觉得，我有这么一个老师真好。
【描写了老师师讲题时的神态，突出了她的温柔美丽】
课余时，我经常会和几个同学到您办公室打打小转，那时候您总是会拿些小零食与我们分享，我们不好意思便拒绝，您便板着脸说我们太拘小节。
【课余时，您给我们分享小零食】
记得您曾说过：每个人的心中都有一片戈壁滩，而我们一生的事业，便是让那里开满鲜花。你用这个比喻来鼓励我们，这句话，我一直记得。
【老师的鼓励，直接引用老师的话，突出老师给“我”的影响之深】
中考几天，没几节课了，您走进来，穿着那条我与您初见时的紫色连衣裙，您叫我们拿出书来复习：“你们，再看看书；我，再看看你们。”听到这句话，我想全班的人都感动了，我心想您也是舍不得我们的吧。三年的师生情谊，我想并不会因为分离而就此消失，她会在我们心中长存。
【最后一节课的情景，衣着上照应了上文，老师的话道出了我们彼此的不舍】
您的认真负责，您的温柔可亲，从您身上，我看见了一朵栀子花在绽放，默默无闻，却荟萃了每个学生的青春。
【概括了老师的品质，用生动的比喻写出了老师的形象】
六月，栀子花未开，您的芳香却早已蔓延开来……带着您对我们的期望，带着身上您漫开的芳香，我们出发了——
【篇末点题，突出主题】
点评：一、带着老师的爱出发，去迎接中考，去迎接未来是本文的主题，本文主题突出。二、文章选择择了与老师初见的情形，与老师交往的情境，以及最后与老师分别的情景，这些都是平常的不能再平常的小事，但就是这些小事，恰恰能充分地表达出老师的认真负责，温柔可亲，能恰当突出“芳香”二字。三、初见的衣着与分别的衣着相照应，使得老师的形象完美统一。将老师比作了栀子花生动恰当。
解题过程：
踏上这辆驶向中考的汽车，突然发现，回不去了。中考在即，分离在即。
【中考在即，分离在即，让我们不得不反思过去，展望未来】
初见您时，您并不是我的老师，我认识您的女儿，于是乎，在您来接她时，我自然与您相识，并叫了一声“阿姨”。
【相识】
那天，您穿着一条紫色的连衣裙，骑着小电动车搭着我和你女儿去科技馆玩，第二天，我在教室与您相见，我们都感到很诧异，我想，也许是缘分，我们有了师生情缘。我成了您的课代表，感到很开心，心里也默默在感谢着你。
【原来您就是“我”的老师，让“我”觉得这就是缘分。这个相识的过程很温馨】
每次写完英语作业，您便会叫我拿给您看，无论多忙，你总是会先改完我的作业再去忙其它的。
【老师给“我”看作业】
渐渐发现，您对每个同学都是那么好，讲题时脸上露着微笑，同学们哪儿理解错了，您都会细心地指出并引导我们。我那时便觉得，我有这么一个老师真好。
【描写了老师师讲题时的神态，突出了她的温柔美丽】
课余时，我经常会和几个同学到您办公室打打小转，那时候您总是会拿些小零食与我们分享，我们不好意思便拒绝，您便板着脸说我们太拘小节。
【课余时，您给我们分享小零食】
记得您曾说过：每个人的心中都有一片戈壁滩，而我们一生的事业，便是让那里开满鲜花。你用这个比喻来鼓励我们，这句话，我一直记得。
【老师的鼓励，直接引用老师的话，突出老师给“我”的影响之深】
中考几天，没几节课了，您走进来，穿着那条我与您初见时的紫色连衣裙，您叫我们拿出书来复习：“你们，再看看书；我，再看看你们。”听到这句话，我想全班的人都感动了，我心想您也是舍不得我们的吧。三年的师生情谊，我想并不会因为分离而就此消失，她会在我们心中长存。
【最后一节课的情景，衣着上照应了上文，老师的话道出了我们彼此的不舍】
您的认真负责，您的温柔可亲，从您身上，我看见了一朵栀子花在绽放，默默无闻，却荟萃了每个学生的青春。
【概括了老师的品质，用生动的比喻写出了老师的形象】
六月，栀子花未开，您的芳香却早已蔓延开来……带着您对我们的期望，带着身上您漫开的芳香，我们出发了——
【篇末点题，突出主题】
点评：一、带着老师的爱出发，去迎接中考，去迎接未来是本文的主题，本文主题突出。二、文章选择择了与老师初见的情形，与老师交往的情境，以及最后与老师分别的情景，这些都是平常的不能再平常的小事，但就是这些小事，恰恰能充分地表达出老师的认真负责，温柔可亲，能恰当突出“芳香”二字。三、初见的衣着与分别的衣着相照应，使得老师的形象完美统一。将老师比作了栀子花生动恰当。