第二题可以用:15×3或3×15吗
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/09/21 21:48:05
第二题可以用:15×3或3×15吗
嗯
再问: 都可以吗
再答: 其实我上小学的时候是学第二个的,老实说写第一个就错了,他表示的含义是3个五相乘
再问: 反对
再答: 老师就这么教的,但是长大以后就无所谓了
再答: 以前我作业都是因为这样,才都是红叉
再答: 不谢叫我红领巾就好了
再问: 我想和你讨论
再问: 是我按错了
再答: 〒_〒
再答: 您是老师么
再问: 家长
再答: 哦(⊙o⊙)哦
再答: 我其实还是一个高二的学生而已
再问: 2+2+2用乘法怎样表示
再答: 2*3
再问: 2×3或3×2都可以吧
再答: 额
再答: 我不是说了嘛,这个众说纷纭
再问: 请回答都可以吗
再答: 可以哒
再问: 既然这个都可以,那么刚才为什么不可以
再答: 我说了可以,只是不知道老师怎么教的,反正理论上来讲是绝对可以的
再问:
再答: 那就得了,那就可以确认了,两个都可以
再问: 都可以吗
再答: 其实我上小学的时候是学第二个的,老实说写第一个就错了,他表示的含义是3个五相乘
再问: 反对
再答: 老师就这么教的,但是长大以后就无所谓了
再答: 以前我作业都是因为这样,才都是红叉
再答: 不谢叫我红领巾就好了
再问: 我想和你讨论
再问: 是我按错了
再答: 〒_〒
再答: 您是老师么
再问: 家长
再答: 哦(⊙o⊙)哦
再答: 我其实还是一个高二的学生而已
再问: 2+2+2用乘法怎样表示
再答: 2*3
再问: 2×3或3×2都可以吧
再答: 额
再答: 我不是说了嘛,这个众说纷纭
再问: 请回答都可以吗
再答: 可以哒
再问: 既然这个都可以,那么刚才为什么不可以
再答: 我说了可以,只是不知道老师怎么教的,反正理论上来讲是绝对可以的
再问:
再答: 那就得了,那就可以确认了,两个都可以
两个人轮流报数,每个人每次只能抱1个或2个.如果一个人报1,第二个就可以报2或2,3;如果第一个报1,2,第二个人就可以
正确答案有了(第一题:3/7 第二题:5/2 或 -1/5 )
如图,第二题.用与或非符号造句
两个人轮流数数,每次可以数1个,2个或3个,但是不能不数,例如第一个人数1,2,第二个人接着往下数 ,它可以数3,也可以
3,4,1.5和( )或( )或( )可以组成比例?
下册第二课(我的母亲)研讨与练习第二大题的1、2、3,可以复制文字!
一道数学题,第二题,用判定定理“SAS”或“ASA”或“AAS”来证明,
第一题:4-3\4-2\9 第二题:4\27-3\7|=23\27可以简便运算吗
两人轮流数数,1人1次可数1个,2个或3个,但是不能不数.第一个人数1,2,第二个人可以数3,也可以数3,4,
1.两个人轮流数数,每人每次可以数1个、2个或3个,但是不能不数.例如第一个人数1、2,第二个人接着往下数,他可以数3,
第二题,答案是0或1,
第二题,最好有些过程或思路,