大师作文网电与磁问题
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：物理作业 时间：2024/11/11 16:40:18
左右手定则及楞次定律详解
解题思路： 感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁场的变化 适用情况：所有电磁感应现象 伸开右手，让大拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在同一平面内，让磁感线传入掌心，大拇指指向导体运动的方向，其余四指所指的方向，就是感应电流的方向
解题过程：
1、内容：感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁场的变化。 适用情况：所有电磁感应现象。
2、对楞次定律的理解和应用
（1）因果关系：应用楞次定律实际上就是寻找电磁感应中的因果关系。磁通量发生变化时原因，产生感应电流时结果，原因产生结果，结果又反过来影响原因。
（2）楞次定律中“阻碍”的含义
a>谁阻碍谁？ 感应电流的磁通量阻碍引起感应电流的磁场（原磁场）的磁通量的变化。
b>阻碍什么？ 阻碍的是磁通量的变化，而不是阻碍磁通量本身。
c>如何阻碍？ 当磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场的方向相反；当磁通量减少时，感应电流的磁场方向与原磁场的方向相同，即“增反减同”。
d>阻碍效果？ 阻碍并不是阻止，只是延缓了磁通量的变化，这种变化将继续进行。
（3）楞次定律的推广含义的应用
a> 阻碍原磁通量的变化 —— “增反减同”。
b> 阻碍（导体的）相对运动 —— “来拒去留”。
c> 磁通量增加，线圈面积“缩小”，磁通量减小，线圈面积“扩张”。
d> 阻碍线圈自身电流的变化（自感现象）。
解题过程：
1、内容：感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁场的变化。 适用情况：所有电磁感应现象。
2、对楞次定律的理解和应用
（1）因果关系：应用楞次定律实际上就是寻找电磁感应中的因果关系。磁通量发生变化时原因，产生感应电流时结果，原因产生结果，结果又反过来影响原因。
（2）楞次定律中“阻碍”的含义
a>谁阻碍谁？ 感应电流的磁通量阻碍引起感应电流的磁场（原磁场）的磁通量的变化。
b>阻碍什么？ 阻碍的是磁通量的变化，而不是阻碍磁通量本身。
c>如何阻碍？ 当磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场的方向相反；当磁通量减少时，感应电流的磁场方向与原磁场的方向相同，即“增反减同”。
d>阻碍效果？ 阻碍并不是阻止，只是延缓了磁通量的变化，这种变化将继续进行。
（3）楞次定律的推广含义的应用
a> 阻碍原磁通量的变化 —— “增反减同”。
b> 阻碍（导体的）相对运动 —— “来拒去留”。
c> 磁通量增加，线圈面积“缩小”，磁通量减小，线圈面积“扩张”。
d> 阻碍线圈自身电流的变化（自感现象）。