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14,17,18

来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/12 10:20:36

14,17,18
解题思路: 利用一次函数的图像和性质,渗透数形结合的思想,初步学会运用数形结合的观点去分析问题、解决问题.
解题过程: