作文“我依然.....”

作文“我依然.....”要求运用对比，以记叙为主

解题思路： 思路分析 　这个半命题作文的题目的主语是“我”，需要用第一人称来行文。关于“我”的表现形式可以有以下几种：(1)实实在在的真我，可以写小作者的成长经历、情感体验或个人见解；(2)可以把自己想象成一种物，动植物均可，如一棵树或一尾鱼等，表现其生命历程和思想感情；(3)把“我”设定为一个有名的人物，用“我”的口吻来写这位人物坎坷复杂的经历，高尚的德行和节操。 　　　“依然”即“依旧”。在行文中要表现出曾经怎样，现在还怎样。“曾经怎样”需要一笔带过，“现在怎样”需要浓墨重彩。 给你提供几篇范文，以供参考。
解题过程：
我依然善良
在我的记忆中，天使是纯洁的，神圣的，她们会尽自己的所能帮助善良的人，所以我总是幻想着自己是一名尽职的天使。
这一天，我从睡梦中醒来，照照镜子，我很惊讶，镜中的我，有一双洁白的双翼，头上围绕着一圈只有天使才可拥有的光环，喜悦顿时冲刷了我的头脑，我高兴地盘算着自己该去怎么尽天使这个职责，怎么样做一个好天使，该去做哪些好事。
我来到大街上，看见一个小孩正在地上痛苦的呻吟，我于心不忍，变用自己天使的眼睛看穿这个小孩的所有事情，原来这个小孩被爸爸妈妈抛弃了，因为他得了不治之症，我心里想，这个小孩真可怜，天使的目的就是帮助别人，所以我要帮助他！于是我拿出口袋里的一道金光撒在小孩身上，小孩的病好了，然后我又将路过的两个善良的人把小孩给领养走了，好了，这个小孩得救了！
我来到草地上，看见一个腿残疾的小女孩坐在椅子上羡慕地看着小伙伴们在草地上蹦啊，跳啊！我心想，我应该帮助她。我拿出口袋里的一束绿光，撒向小女孩腿上，小女孩可以走路，可以跑步了。小女孩笑眯眯地加入到了小伙伴的行列中了，她别提有多开心了。
我来到一位老人家，这位老人躺在床上，心里默默地流泪，原来他的儿女都不管他了，任他自生自灭，天使怎么能容许有这样的事情发生呢？于是我从口袋里拿出蓝光射向几千里以外的那些儿女们，儿女们奇迹般地出现在了老人家里，再也不敢对老人不好了，老人的脸上又出现了笑容。


我依然懂您
　　深夜，浮风，雨点。
　　夜里，我被敲打的雨点惊醒。望四周，伸手不见五指。
　　打开窗，触摸着丝丝夜风，收集这点点雨滴。于是，这夜，这风，这雨引我无限的遐思……
春意无绝
　　夜里，水上，楼台。
　　一丝微风透过木窗，拂过一张失意的脸。窗外，下着蒙蒙雨。你坐在窗前，静静地望着不远处的桃树，品着淡雅香醇的美酒，时而吟诗，时而微笑，即使已是深夜，却了无睡意。
　　醉了，你醉了，你不仅醉在这夜雨美酒中，更陶醉于这盎然春意。你用手抚着风，看着桃花从枝头飘落到河面，又随河面的涟漪潇洒而去。于是，你一气呵成，吟诵出这千古名句：
　　“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”春意无绝，无绝春意。
家愁绵绵
　　雨夜，秋池，愁思。
　　巴山，夜里，倾盆大雨拍打着芭蕉。河水已经涨过横跨两岸的小木桥。
　　“如今已是深秋，而我却不能驾车回乡，不知爹娘身体是否安康，娘子是否相思成疾啊？”
　　你在被雨打湿的门檐下坐着，凛凛秋风飞过你的愁眉，吹乱了你双鬓的发髻，吹乱了你的思绪。“何当共剪西窗，却话巴山夜雨时”，漆黑的夜掩盖不住你不断落下的泪水，绵绵的家愁萦绕在倾盆大雨之中……
国恨悠悠
　　暮秋，茅屋，国恨。
　　你站在大雨之中，望着被卷了三重茅草的房顶。有的挂在树梢，有的沉入池塘。心中只有阵阵凄凉，声声无奈叹息。
　　“哎，又下起了冰凉秋雨，孩子今晚又要受冻了，屋里没有一处不被雨水沾湿，这可怎么办！”
　　你望望周围流离失所、家破人亡的百姓，情不自禁地留下了辛酸的泪水，哀伤地诵叹着：“……安得广厦千万家，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”国恨悠悠，悠悠国恨。
　　风吹过脸颊，一片树叶飘过，落进我捧着雨水的手中。这是一片古老的树叶，也许它身上饱含了欢笑与痛楚，就像这莫测的雨夜，会随着人的悲欢离合而变化。因此，有了沉醉的孟浩然、思乡的李商隐、忧国的杜甫……
　　夜来风雨声，花落知多少？但我依然懂您。
同学：不知这样解答你能否满意，如有不同意见，可在下面的继续讨论中留言，老师真诚的愿意与你进一步探究。祝：生活愉快，学习不断进步！
最终答案：略