关于写作文的

三则关于春天的作文，题目是“春在 ”。每篇300字左右，要是初二的水平

解题思路： 首先将题目补充完整，春在（）。后面可以写地点、景色、感受等。然后进行描写，重在描写春景，在不同的地方不同的特点。
解题过程：
春在哪里
盼到了，终于盼到了，春终于来了！
　　她带来生命和希望，步履轻盈地来了。她跃过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她辛苦了！可她一刻也顾不得歇息，便迫不及待地跃动在山川，平原上……所过之处，无比蓬勃的生机。
　　我爱恋春——
　　爱那寒意犹存而又不乏温馨的初春的风。是它轻轻拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睁开惺忪的睡眼，随即又播下了希望的种子。
　　我爱恋春——
　　爱那绵绵的春雨。是它润醒了小草，润绿了杨柳，开了报春花，告示我们春天来了。小草钻出了地面，新奇地张望着；杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈着；迎春花鼓起了小喇叭，“春光ok，嘀嗒；嘀嗒”。
　　雨后，湿润的空气夹杂着泥土的芳香，随着暖融融的风迎面扑来。因此，春雨是生命的耕耘者！
　　我爱恋春——
　　爱春天里的鸟叫，蛙鸣和一切充满活力的可爱的生灵，尤其是那可爱的小燕子。我常常在电线上搜寻，因为电线上的它们，像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，在鸣奏着的第一乐章。
　　我爱恋春——
　　　你看，太阳岛沙滩上空，飘摆的风筝。春风没有腿，没有手，竟把它送得好高好远，渐渐地溶进了淡蓝的天空里。
　　春到处都能发现，只要你用心灵去发现，去寻找，为什么人们看到的春天相同，因为是用眼睛看的，当你用心灵观察时，每一个人都拥有属于自己的春天。
春在三月
春天到了，大地恢复了生机。这段时期，三月是最美的。　
　　麦苗换了一件更加翠绿的外衣，戴上露珠做的发卡，来迎接春姑娘。这时，春风赶来了，麦苗跳起了舞蹈，远远望去，就像翠绿的波浪上全是珍珠，翻滚着，一层赶着一层涌向蓝天。　
　　田边的树木大都开始发芽了。这些嫩芽的颜色绿得实在惹人爱，在阳光的照耀下，闪着光，就像抹了油似的。你仔细听，鸟儿在树上歌唱，可真奇妙啊！这时，你一定会感受到，大自然是一位无以伦比的艺术家。　
　　一阵阵芳香飘来，噢！是月季花开了，它像一位亭亭玉立的少女在花坛中喃喃低语，她告诉蝴蝶和蜜蜂，授粉的时候到了。这些小昆虫在她身边飞来飞去，月季花便显得更加娇艳、妩媚了。　
　　三月的春，我爱你，因为是你把大地装扮得这么美丽！
春到田野
春天静悄悄地来到田野。　
　　春雪纷纷扬扬，像柳絮随风飘荡，像蝴蝶随风起舞，像白精灵在空中飞舞......　
田野戴上白色绒帽，穿上白色的新装，美丽极了。我赞美春雪，因为它给我们带来了春意，给天野带来了丰收的希望。　
　　春雪渐渐消融，滋润着大地，春天的使者—春风，用它充满生机的旋律奏响了新的一天的前奏；春风又像一位慈爱的母亲，轻轻地唤起泥土下沉睡了一冬的小草和树枝上怕寒冷而迟迟不想出来的新芽。小草和嫩芽钻出了出来，挺了挺身子，贪婪地吸允着大地的养分。春风，它装点着春天，为大地增添了许多活力。　
　　下雨啦！下雨啦！那绵绵细雨，仿佛钻石窗帘一样，晶莹透亮，那嘀嗒嘀嗒声，又像欢快的.开朗的节奏。它还浇绿了柳枝，浇绿了小草，唤醒了冬眠的小动物们.....　
　　田野里，农民伯伯开始播种了。过几天，种子发芽了，杂草们就去抢小苗的营养，但除草剂先生可不饶恕它们，三下五除二就把它们消灭了。　
　　春天的田野，生机勃勃，充满了繁荣的景象。
最终答案：略