大师作文网生物(实验设计)
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：生物作业 时间：2024/11/10 19:19:32
医理研究，一处茅草的根内含有降血糖的因子及多种有益于健康的成分。某公司将其开发成一种保健饮料。生物学兴趣小组的同学门以“该产品是否适用于糖尿病患者”作为研究课题。请你完成下面的试验报告。 （1）实验目的：鉴定一种茅草的根是否含有还原糖和淀粉。 （2）实验原理：还原糖可以用————试剂、淀粉可以用————试剂来检测。 （3）材料用品：一种茅草的根，所需试剂，刀片，载薄片，酒精灯，试管夹，火柴，滴管。 （4）试验步骤： 1.鉴定还原糖： 2.鉴定淀粉： 3.实验现象： 4.结果分析： （5）在鉴定还原糖的实验操作中应注意：
解题思路： 答案 （2）班氏试剂 革兰氏碘液 （4）①将一种茅草的根切成薄片（或压碎），放于载玻片上，滴加1—2滴班氏试剂。将载玻片放在酒精灯上加热，观察颜色变化。②将一种茅草的根切成薄片（或压碎），放于载玻片上，滴加1—2滴革兰氏碘液，观察颜色变化。 （5）（6）学生可以有几种不同的回答，但一定要求观察到的现象与结果分析相一致，（如：观察到有红黄色，说明有还原性糖存在；如没有红黄色，说明没有还原性糖存在。如有蓝色或蓝紫色出现，说明有淀粉存在；如没有蓝色或蓝紫色出现，说明没有淀粉存在。 （7）载玻片在火焰上加热时要来回移动，以免加热不匀而爆裂。
解题过程：
答案
（2）班氏试剂 革兰氏碘液
（4）①将一种茅草的根切成薄片（或压碎），放于载玻片上，滴加1—2滴班氏试剂。将载玻片放在酒精灯上加热，观察颜色变化。②将一种茅草的根切成薄片（或压碎），放于载玻片上，滴加1—2滴革兰氏碘液，观察颜色变化。 （5）（6）学生可以有几种不同的回答，但一定要求观察到的现象与结果分析相一致，（如：观察到有红黄色，说明有还原性糖存在；如没有红黄色，说明没有还原性糖存在。如有蓝色或蓝紫色出现，说明有淀粉存在；如没有蓝色或蓝紫色出现，说明没有淀粉存在。
（7）载玻片在火焰上加热时要来回移动，以免加热不匀而爆裂。
最终答案：略
解题过程：
答案
（2）班氏试剂 革兰氏碘液
（4）①将一种茅草的根切成薄片（或压碎），放于载玻片上，滴加1—2滴班氏试剂。将载玻片放在酒精灯上加热，观察颜色变化。②将一种茅草的根切成薄片（或压碎），放于载玻片上，滴加1—2滴革兰氏碘液，观察颜色变化。 （5）（6）学生可以有几种不同的回答，但一定要求观察到的现象与结果分析相一致，（如：观察到有红黄色，说明有还原性糖存在；如没有红黄色，说明没有还原性糖存在。如有蓝色或蓝紫色出现，说明有淀粉存在；如没有蓝色或蓝紫色出现，说明没有淀粉存在。
（7）载玻片在火焰上加热时要来回移动，以免加热不匀而爆裂。
最终答案：略