大师作文网（30-x）（0.5x+10）=
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/10/05 04:34:37
（30-x）（0.5x+10）=
乘出来啊
再问： 不会啊
再问： 算了近十五分钟了
再答： 等着 我给你发过去
再问： 等号后面是十三，sorry
再答： 哦
再答： 你抄对了吗
再问： 每每问题
再问：
再答：
再答： 那你是不是做错了
再问： 0.5x的平方
再答： 哪有平方
再问： 。。自己看，乘
再问： 建议用公式法
再问： 多少乘多少等于287
再答： 能不能把试子照下来
再问：
再答： 没有平方啊亲
再问： 呵呵呵呵😊，你笨了哦
再问： 乘一下试试
再问： 那个是0.5x
再答： 我数学很好的
再答： 我知道了
再答： 我没
再答： 看见
再答：
再答： 这咋算
再问： 只是有一个疑点就可以解决。多少乘多少等于287
再答： 没有
再问： 不好意思，耽误你这么多时间，我会去开学问问老师的，谢谢你
再答： 没。。。
再答： 其实我闲的没事干呢
再答： 没有开方等于287的
再问： 嗯(´-ω-`)
再答： 相信我真的没有啊。。。
再问： 可能是我的式子哪里出了问题
再答： 肯定是
再问： 嘿嘿
再问： 我去问看书吧
再问： 考试
再问： 应该不考这么难的
再答： 可能会考，中考不会，你们外地题这么难
再问： 唉，
再问： 没事
再答： 我们北京很简单的啦
再答： 加油吧
再问： 恨，北京孩子聪明，我们班来了个北京海淀的，理科好到要命
再答： 哈哈，你哪里的
再问： 宣化
再问： 我的QQ1461560267
再答： 我知道，但你能不能说大点地
再问： 从我们这坐火车很快就到了。张家口
再答： 河北
再答： 加了
再问： 不会啊
再问： 算了近十五分钟了
再答： 等着 我给你发过去
再问： 等号后面是十三，sorry
再答： 哦
再答： 你抄对了吗
再问： 每每问题
再问：
再答：
再答： 那你是不是做错了
再问： 0.5x的平方
再答： 哪有平方
再问： 。。自己看，乘
再问： 建议用公式法
再问： 多少乘多少等于287
再答： 能不能把试子照下来
再问：
再答： 没有平方啊亲
再问： 呵呵呵呵😊，你笨了哦
再问： 乘一下试试
再问： 那个是0.5x
再答： 我数学很好的
再答： 我知道了
再答： 我没
再答： 看见
再答：
再答： 这咋算
再问： 只是有一个疑点就可以解决。多少乘多少等于287
再答： 没有
再问： 不好意思，耽误你这么多时间，我会去开学问问老师的，谢谢你
再答： 没。。。
再答： 其实我闲的没事干呢
再答： 没有开方等于287的
再问： 嗯(´-ω-`)
再答： 相信我真的没有啊。。。
再问： 可能是我的式子哪里出了问题
再答： 肯定是
再问： 嘿嘿
再问： 我去问看书吧
再问： 考试
再问： 应该不考这么难的
再答： 可能会考，中考不会，你们外地题这么难
再问： 唉，
再问： 没事
再答： 我们北京很简单的啦
再答： 加油吧
再问： 恨，北京孩子聪明，我们班来了个北京海淀的，理科好到要命
再答： 哈哈，你哪里的
再问： 宣化
再问： 我的QQ1461560267
再答： 我知道，但你能不能说大点地
再问： 从我们这坐火车很快就到了。张家口
再答： 河北
再答： 加了
2x（56-X）-10=30+X
先化简再求值先化简再求值：（x-x/x+1）(x+1/x^2+4x+4)(x^2-4/x^2-2x),其中x=-0.5
解方程组：（0.2x+0.1y）/2- （4x-y）/10=（x-y）/5+ (3x+0.5y)/30 (3x+2y-1
6X-（360X-0.5X）=2×（360X-0.5X）
一：已知f（x）=（10^x-10^-x）/10^x+10^-x.
解方程.（5x/x²+x-6）+（2x-5/x²-x-12）=7x-10/x²-6x+8
若1+x+x*x+x*x*x=0,求x+x*x+x*x*x+.+x（2000次幂）
（2x-2）(x-1)=0 x(x-5)=5x-10
（X-X*20%-18-（X-X*20%-18）*10%=X*1/2-3（过程)
解方程（求答案可以不写过程） 一11x—10x=5-0.5 二6x-x=75 三5x-4x=60-30 四8x-24=2
(x/x-1)+(5x-2)/x*x-x=1 求x（有图）
（x+10）+（X+8）+X\3=36