大师作文网独处的充实,全部
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/18 22:06:00
独处的充实,全部
14．作者认为“独处”的充实体现在哪里?联系全文用通俗的话分条列述.（2分）
15．用简要的语言概括第④小节所说的“恶性循环”的过程.（2分）
害怕独处 —— ——更怕独处
16．文章最后一段划线句写道：“一切交往的质量都取决于交往者本身的质量”,这句话在全文有什么作用?试举一个名人之间交往的例子印证这个观点.（4分）
17．下列对文章的理解与赏析正确的是 （ ）（2分）
A 独处是人的灵魂深处的检测剂,能独处的人,才能“有自我”,耐得住孤独与寂寞,才能有高尚的灵魂.
B 缺乏交往的生活那当然是一种缺陷,“缺乏独处的生活简直是一种灾难”意在强调独处比交往更重要,它是高质量的交往的基础.
C 独处是灵魂生长的必要空间,因此少一些打扰,给别人留下一个独处的心理空间是十分重要的.
D 文章通过正反对比阐明享有独处的充实的重要性,为了论证需要,结尾处也谈及交往的重要性.
18．作者认为,检验一个人能不能有“自我”的方法是看他能否“独处”,你是否同意他的观点,请结合自身的生活体验阐明理由.（2分）
14．⑴独处能充实自己；⑵独处能审视自我,与心灵对话,自省所做的一切；⑶独处时能向古今中外的大师们讨教、学习；⑷独处时能在大自然中得到启迪和熏陶.（摘抄原文不得满分,改用平实的话得2分.）
15．四处消遣、表面热闹、内心空虚——更加贫乏、更没有自己（2分）
16．内容上,从提高交往质量的角度突出独处的重要性,没有独处,就无法提升自身的质量,交往也就没有质量,由此更点明了题旨；（1分）结构上,同时又总结了上文,拓展和深化了主题.（1分）示例：鲁迅与瞿秋白；马克思与恩格斯；俞伯牙与钟子期；元稹与白居易；福楼拜与莫泊桑.（2分）
17．B（A混淆了“独处”与 “孤独”的概念；C非文中观点.文中所谈的不愿独处的人不是因别人打扰而失去心理空间,而是自己放弃这种空间；D谈及交往不是论证需要,而是为了深化主旨.）（2分）
18．同意或否定均可.同意,可围绕独处的重要性结合自身体会阐述,不同意,可从学会交流、合作、分享、向他人学习等方面阐述.（2分）
15．用简要的语言概括第④小节所说的“恶性循环”的过程.（2分）
害怕独处 —— ——更怕独处
16．文章最后一段划线句写道：“一切交往的质量都取决于交往者本身的质量”,这句话在全文有什么作用?试举一个名人之间交往的例子印证这个观点.（4分）
17．下列对文章的理解与赏析正确的是 （ ）（2分）
A 独处是人的灵魂深处的检测剂,能独处的人,才能“有自我”,耐得住孤独与寂寞,才能有高尚的灵魂.
B 缺乏交往的生活那当然是一种缺陷,“缺乏独处的生活简直是一种灾难”意在强调独处比交往更重要,它是高质量的交往的基础.
C 独处是灵魂生长的必要空间,因此少一些打扰,给别人留下一个独处的心理空间是十分重要的.
D 文章通过正反对比阐明享有独处的充实的重要性,为了论证需要,结尾处也谈及交往的重要性.
18．作者认为,检验一个人能不能有“自我”的方法是看他能否“独处”,你是否同意他的观点,请结合自身的生活体验阐明理由.（2分）
14．⑴独处能充实自己；⑵独处能审视自我,与心灵对话,自省所做的一切；⑶独处时能向古今中外的大师们讨教、学习；⑷独处时能在大自然中得到启迪和熏陶.（摘抄原文不得满分,改用平实的话得2分.）
15．四处消遣、表面热闹、内心空虚——更加贫乏、更没有自己（2分）
16．内容上,从提高交往质量的角度突出独处的重要性,没有独处,就无法提升自身的质量,交往也就没有质量,由此更点明了题旨；（1分）结构上,同时又总结了上文,拓展和深化了主题.（1分）示例：鲁迅与瞿秋白；马克思与恩格斯；俞伯牙与钟子期；元稹与白居易；福楼拜与莫泊桑.（2分）
17．B（A混淆了“独处”与 “孤独”的概念；C非文中观点.文中所谈的不愿独处的人不是因别人打扰而失去心理空间,而是自己放弃这种空间；D谈及交往不是论证需要,而是为了深化主旨.）（2分）
18．同意或否定均可.同意,可围绕独处的重要性结合自身体会阐述,不同意,可从学会交流、合作、分享、向他人学习等方面阐述.（2分）