如果在等式5(X+2)=2(X+2)的两边同除以X+2就会得到5=2,我们知道5不等于2,由此可猜测X+2等于( )
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/12 02:43:54
如果在等式5(X+2)=2(X+2)的两边同除以X+2就会得到5=2,我们知道5不等于2,由此可猜测X+2等于( )
1.为满足市场对优质教育的要求,某中学决定改变办学条件,计划拆除一部分旧校舍,建造新校舍.拆除旧校舍每平方需80元,建造新校设每平方需700元,在实施中为扩大绿化面积,新建校舍只完成了计划的80%,而拆除旧校舍则超过了10%,结果恰好完成了原计划的扩 建的总面积.
(1)求原计划拆 建面积各多少平方米:
(2)若绿化1平方米需200元,那么在实际完成的拆建工程中结余的资金用来绿化大约是多少平方米?
(用方程)计划在年内拆除旧校舍与建设新校舍共7200平方米. 急急急急急急急急急急急急急!!!!!!!!!!!快快快快快快快快快!!!!!!!!!!!!!!!
1.为满足市场对优质教育的要求,某中学决定改变办学条件,计划拆除一部分旧校舍,建造新校舍.拆除旧校舍每平方需80元,建造新校设每平方需700元,在实施中为扩大绿化面积,新建校舍只完成了计划的80%,而拆除旧校舍则超过了10%,结果恰好完成了原计划的扩 建的总面积.
(1)求原计划拆 建面积各多少平方米:
(2)若绿化1平方米需200元,那么在实际完成的拆建工程中结余的资金用来绿化大约是多少平方米?
(用方程)计划在年内拆除旧校舍与建设新校舍共7200平方米. 急急急急急急急急急急急急急!!!!!!!!!!!快快快快快快快快快!!!!!!!!!!!!!!!
(1)设原计划拆除a,新建b平方米,则有
a(1+10%)+b*80%=a+b;
a+b=7200
联立方程解得a=4800,b=2400,
即原计划拆 建面积各为4800,2400
(2)现在实际拆和建的面积分别为a(1+10%)=5280,2400*80%=1920
设绿化的面积为X,则有200X=(2400-1920)*700-(5280-4800)*80
a(1+10%)+b*80%=a+b;
a+b=7200
联立方程解得a=4800,b=2400,
即原计划拆 建面积各为4800,2400
(2)现在实际拆和建的面积分别为a(1+10%)=5280,2400*80%=1920
设绿化的面积为X,则有200X=(2400-1920)*700-(5280-4800)*80
由等式3x-5=2x+6得到x=11的变形是()A等式两边都除以3 B等式两边都加上5 C等式两边都加上(2x-5)D等
乙在不等式2X>5X两边同除以X,竟得到2>5!为什么?
将等式4x=8的两边都( )得到x=2,这是根据等式性质( ).
1.等式4x+3=2x-5两边同时减去( ),得到4x-2x=-5-3.
2x=5x.有人在方程的两边都除以x,得到2=5.他错在哪里?
3X-2=4,则3X=4+ ,这是根据等式性质 ,在等式两边都 .根据“X的3倍与5的差比X的一半小3"可列方程 .
第1题;在等式5x—8=7的两边都{ }得5x=15,依据是{ }. 在等式x=1—2x的两边都{ }得3x=1,依据是
判断以下计算过程是否正确:x^x=2x 解由等式性质2,两边同除以x,得x^x/=2x 于是x=2
如果2x=5-3x,得2x+3=5,是根据等式性质(),等式两边都() 如果-5x=5y,那么x=(),其他同上
等式-3x+2=1-2x,将等式两边同减2和加( ),得( ),根据等式的性质( )
小明在运算等式的性质解方程2x=3x时,他在方程两边同时除以x,竟然得到了2=3!,你能帮他解开这个迷吗?
小明将方程4x+2=3x+2变形,两边都减去2,得到4x=3x,两边都除以x,等于4=3,小明错在什么地方,为什么?