家有毕业生 要求800字， 希望认真写，

家有毕业生 要求800字， 希望认真写，
实在不会写

解题思路： 我是一位母亲，家里也有一个毕业生，这篇文章是从家长的角度来写家有毕业生的，希望能帮到你，能给你写作带来启发，能开启你的思路。祝：开心、快乐、进步！
解题过程：
家有毕业生
距离6月份的中考还有11天的时间，家长似乎更紧张了，“我家儿子最近不知怎么了，好歹是不学了”，“姑娘的名次直线下降，真不知孩子想什么呢”“我看你家儿子房间的灯每天亮到11点多，怎么我家儿子就不着急呢？”……无论是同事还是邻居，见面再没有了往日的寒暄和问候，每每直奔主题。
我刚想表扬儿子很努力，话嘴边又咽了回去，儿子的叮嘱又在耳畔回响“做人要低调，每个孩子跟每个孩子不一样，千万不要因为你们家长的面子而伤了我们同学之间的和气……”同事、邻居之间与儿子同年出生的有二十多个，“你可得好好学，不然妈妈都不好意思跟某某妈妈坐同一辆班车了。”“我和某某妈妈同事多年，你咋也得差不多，别让妈妈太没面子了”……儿子小学时曾因家长之间的聊天而殃及他和同学之间的友谊。前段时间几个邻居在楼下聊天，谈到孩子学习态度问题，二楼的邻居顺口说我家的儿子长大后肯定有出息，无论是体育锻炼还是学习自觉性都很强，很少听见我家因孩子不学习发生口角等等，没想到说者无意，听者有心，儿子同学的妈妈因此常唠叨儿子学习不自觉。端午节在量贩购物时又遇到了一起，没等她张口，我就用“给儿子买点好吃的，剩下不到两周的时间了，帮不上什么，只好做好后勤保障了……”将话题引到孩子的生活料理上。回家后还特地与儿子显摆老妈也学会低调做人了。
“妈妈，你是不是又见到**的妈妈了，今天我们放学一起回来时，**好像很不待见我，说话也酸溜溜的……”“端午那天与阿姨聊天的内容当时就告诉你了，现在阿姨是通过你卧室灭灯时间来判断的，我可没显摆……”今天面对儿子的质问我变得理直气壮。学习是孩子自己的事情，中考临近，每个孩子承受的压力不同，采取宣泄的方式也不同，高考前儿子曾亲眼目睹了高三学生撕书、扔书的场面（据说地面上的纸屑像雪花一样覆盖），并不一定非得熬夜，适合自己的才是最好的。越到最后比的往往是比成绩更重要的情绪和心理，再说每家有每家的道，我压根不想依此来炫耀什么。儿子看我态度坚决也没再追问什么。
“每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开放；如果到了秋天还没开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开的会更动人。”有人形象地将教育比喻为“牵着蜗牛去散步”，这充分说明教育是一项长期而艰巨的工作，不能一蹴而就，更不能三天打鱼两天晒网，孩子的成长需要我们付出爱心和耐心，拭目以待，静等花开。
回顾儿子的初中生活，学习成绩也是起伏跌宕，只不过儿子升入初三后学习态度才有了很大改观。初中前两年学习一直是以本为本，做完老师布置的作业即可，三年中未曾做过一道课外题，成绩一直徘徊在年级百名左右，面对“第一梯队”儿子总是自评为“还不错”，常常沾沾自喜。升入初三前那个暑假，儿子仿佛变了个人似的，每天畅游在课外辅导题里，模拟试卷中，只说自己玩了三年，最后拼一拼也值得。于是乎，儿子进入了三更灯火五更鸡的紧张学习氛围，自我加压，就连他最爱的午睡也减少到30分钟。一分耕耘一分收获，儿子的成绩上升到年级前五十名，本以为儿子会很满足，谁知儿子的目光总盯在年级那几名“学霸”身上，总想凭借自己的努力追一追、赶一赶，每次考试后拿着试卷找老师帮忙分析原因——此时儿子的学习劲头完全发自内心，是内在动力。每天叫儿子起床都感到于心不忍。
此时我多么期盼中考的早些到来，孩子早些得到解放，中考倒计时：11天、10天、9天……
最终答案： 家有毕业生 距离6月份的中考还有11天的时间，家长似乎更紧张了，“我家儿子最近不知怎么了，好歹是不学了”，“姑娘的名次直线下降，真不知孩子想什么呢”“我看你家儿子房间的灯每天亮到11点多，怎么我家儿子就不着急呢？”……无论是同事还是邻居，见面再没有了往日的寒暄和问候，每每直奔主题。 我刚想表扬儿子很努力，话嘴边又咽了回去，儿子的叮嘱又在耳畔回响“做人要低调，每个孩子跟每个孩子不一样，千万不要因为你们家长的面子而伤了我们同学之间的和气……”同事、邻居之间与儿子同年出生的有二十多个，“你可得好好学，不然妈妈都不好意思跟某某妈妈坐同一辆班车了。”“我和某某妈妈同事多年，你咋也得差不多，别让妈妈太没面子了”……儿子小学时曾因家长之间的聊天而殃及他和同学之间的友谊。前段时间几个邻居在楼下聊天，谈到孩子学习态度问题，二楼的邻居顺口说我家的儿子长大后肯定有出息，无论是体育锻炼还是学习自觉性都很强，很少听见我家因孩子不学习发生口角等等，没想到说者无意，听者有心，儿子同学的妈妈因此常唠叨儿子学习不自觉。端午节在量贩购物时又遇到了一起，没等她张口，我就用“给儿子买点好吃的，剩下不到两周的时间了，帮不上什么，只好做好后勤保障了……”将话题引到孩子的生活料理上。回家后还特地与儿子显摆老妈也学会低调做人了。 “妈妈，你是不是又见到**的妈妈了，今天我们放学一起回来时，**好像很不待见我，说话也酸溜溜的……”“端午那天与阿姨聊天的内容当时就告诉你了，现在阿姨是通过你卧室灭灯时间来判断的，我可没显摆……”今天面对儿子的质问我变得理直气壮。学习是孩子自己的事情，中考临近，每个孩子承受的压力不同，采取宣泄的方式也不同，高考前儿子曾亲眼目睹了高三学生撕书、扔书的场面（据说地面上的纸屑像雪花一样覆盖），并不一定非得熬夜，适合自己的才是最好的。越到最后比的往往是比成绩更重要的情绪和心理，再说每家有每家的道，我压根不想依此来炫耀什么。儿子看我态度坚决也没再追问什么。 “每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开放；如果到了秋天还没开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开的会更动人。”有人形象地将教育比喻为“牵着蜗牛去散步”，这充分说明教育是一项长期而艰巨的工作，不能一蹴而就，更不能三天打鱼两天晒网，孩子的成长需要我们付出爱心和耐心，拭目以待，静等花开。 回顾儿子的初中生活，学习成绩也是起伏跌宕，只不过儿子升入初三后学习态度才有了很大改观。初中前两年学习一直是以本为本，做完老师布置的作业即可，三年中未曾做过一道课外题，成绩一直徘徊在年级百名左右，面对“第一梯队”儿子总是自评为“还不错”，常常沾沾自喜。升入初三前那个暑假，儿子仿佛变了个人似的，每天畅游在课外辅导题里，模拟试卷中，只说自己玩了三年，最后拼一拼也值得。于是乎，儿子进入了三更灯火五更鸡的紧张学习氛围，自我加压，就连他最爱的午睡也减少到30分钟。一分耕耘一分收获，儿子的成绩上升到年级前五十名，本以为儿子会很满足，谁知儿子的目光总盯在年级那几名“学霸”身上，总想凭借自己的努力追一追、赶一赶，每次考试后拿着试卷找老师帮忙分析原因——此时儿子的学习劲头完全发自内心，是内在动力。每天叫儿子起床都感到于心不忍。 此时我多么期盼中考的早些到来，孩子早些得到解放，中考倒计时：11天、10天、9天……