小班德育计划怎样写

小班德育计划怎样写

德育计划一、 基本情况：我是一名幼儿教师,从事幼教工作已有十几年的光景了,平时在园积极参加工会学习,加强自身的思想政治工作的学习.处处以身作则,热爱幼儿,树立教师的榜样作用.二、 指导思想：认真学习邓小平理论和十五届及全教会精神,认真贯彻《闸北区教师师德规范要求》,加强自身学习.把德育渗透到各课教学中,要爱班中的每个幼儿,特别是对特殊幼儿的关心.三、 主要工作：1、 加强自身学习,认真学习十五届五中全会精神,扎扎实实地提高理论学习水平.2、 爱岗敬业,树立为幼教事业献身的精神.3、 讲文明,有修养,形成良好的行为举止规范.
4、 遵守职业道德,建立良好的师生感情,做到无私公平地爱每一个孩子．5、 教师要博览群书和多才多艺.认真钻研业务,提高自身教育教学水平.四、 具体措施：１、 树立爱岗敬业的精神,忠于职责.２、 积极参加每二周进行一次的政治学习,提高自身素质．３、 将德育工作渗透到幼儿园的一日活动中．４、 理论结合实际,认真总结,互相学习不断提高． 补充： 一、指导思想
幼儿期是智力开发的最佳起,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作.因此,我们特制定此计划.根据幼儿的年龄特点和的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展.
二、情况分析
1、 一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差.
2、 心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人.
3、 不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,本子随意撕,自来水任其流,等不尊重成人的劳动.
4、 意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神.
5、 文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让.
三、措施、内容：
针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展.对此,我们设计以下方案：
一、常规教育,常抓不懈.
1、班级每天进行晨谈,根据周计划、日计划,切实际地开展,充分发挥晨谈的教育作用.
2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识.
3、开展系列活动,介绍先进人物（如：雷锋）,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子
4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化.
5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用.
二、学习标准,培养习惯.
1、学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》,对照本班幼儿水平,进行有的放矢地教育.
2、学习先进园的德育工作经验,用于实践.
3、学习有关文章、理论,对照实践,寻找差距,不断做好本职工作,抓好思品工作.
三、日常生活中渗透品德教育
幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的.我们每时每刻都在对他们进行教育.
晨间活动：我们教会幼儿简单的礼貌用语,如早晚跟老师说“早上好”“再见”,.让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识.