大师作文网（11分）阅读下列材料：
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：历史作业 时间：2024/11/16 22:12:52
| （11分）阅读下列材料： 材料一：经过两次世界大战的厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国家、三等国家，他们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二：战后欧洲合作与发展，是一个让人心动的选项。合作是从┅┅这两个欧洲中西部面积最大的国家开始的，这两国是宿怨深厚的邻居，在二战前的1100多年中，他们一共打了200多场战争，平均5年就开战一次。┅┅历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。 ——《大国崛起》 材料三：从肯尼迪政府开始，标准的提法就是“平等的伙伴关系”。华盛顿官方一直表示希望看到欧洲成为一个单一的实体，有足够的力量同美国一起承担领导世界的责任和负担。这是有关这个问题的一套惯用的辞令。……美国也没有把关欧之间在伊朗和伊拉克问题上存在的分歧看作平等伙伴之间的问题，而是看作欧洲不服从美国的领导。 ——[美]布热津斯基《大棋局》 请回答： （1）结合所学知识，说明材料一中“欧洲不再是欧洲人的欧洲”的表现。（3分） （2）材料二中“相逢一笑氓恩仇”的指的是哪两个国家?（2分）举例反映两国关系新变化的两个事例。（2 分）结合材料一分析欧洲国家合作的目的（2分） （3）据材料三分析战后欧洲合作与发展对当时世界格局产生了怎样的影响?（2分） |
（1）马歇尔计划使西欧附属于美国；东欧受制于苏联；德国分裂为东德和西德（柏林墙的修建）；北约和华约分别由美、苏控制。（3分，任3点即可。）
（2）国家：法、德。（2分）
事例：煤钢共同体成立；欧洲原子能共同体和欧洲经济共同体成立；欧共体形成。（2分）
目的：发展经济，提高地位，摆脱美苏控制和威胁。（2分）
（3）欧共体的形成是对美国霸权的挑战,也是对美苏两极格局产生了冲击,世界多极化格局开始出现。（2分）